7學(xué)校責(zé)任文化工作總結(jié)：精細(xì)入微責(zé)任育人-免費閱讀
【正文】 例如開展慰問老人活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬責(zé)任意識、開展街道撿拾垃圾活動，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境責(zé)任意識、開展我給父母做件事活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩習(xí)慣。校園里濃厚的文化氛圍就是一種教育力量，使師生在潤物無聲中時時受到熏陶，處處受到教育。 該校精心設(shè)計校園責(zé)任文化，不放過一墻一角，盡心盡力營造校園濃郁的責(zé)任環(huán)境。 我們還在學(xué)生開展責(zé)任征文活動，學(xué)生抒寫自己的責(zé)任故事、責(zé)任感悟、責(zé)任理想等，將學(xué)生優(yōu)秀作文展覽；我們還在全校師生中征集校園彩鈴語言，讓全校學(xué)生一起思考，每一節(jié)課上、下課自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，并將征集到的最佳責(zé)任要求用學(xué)生喜歡的流行音樂做背景，制作成校園彩鈴，師生在每一次上、下課的過程反復(fù)聆聽，讓學(xué)生在責(zé)任的環(huán)境
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