【摘要】教學目標：教學重點：分析人物，評價人物，探討人物與主題的關系。教學過程：：我們在前幾冊課本中已經學過了不少小說，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就更多了，閱讀這些小說作品，為我們積累了許多閱讀小說的感性經驗。2.布置快速閱讀課文，查閱工具
2025-11-30 04:06
【摘要】《背影》教案一、激情導入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學習目標，體會文中蘊含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實簡潔的語言。三、自主學習1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a
2025-11-10 19:43
【摘要】月跡賈平凹?學習課文借景抒情的寫法。?把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。?培養(yǎng)學生追求美好事物的情懷。賈平凹（1952----）當代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、《長安》文學月刊編輯。1982年后從
2025-11-19 22:28
【摘要】前言?綜合性學習采用筆試形式!?試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!?答題技巧不是最重要的!?重點是考查平時的綜合性學習活動是否塌實地做了,是不是真正有所收獲!?系統(tǒng)地歸納一下吧？考綱要求：根據情境準確、得體地進行語言交際；根據活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設或觀點?？疾轭}型:
2025-11-19 02:43
【摘要】天上的街市天上的街市郭沫若?學習目標：1、反復誦讀詩歌，理解內容并熟練背誦。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會詩人追求理想，向往自由幸福生活的思想感情。?重點、難點：1、朗讀訓練，品味詩歌。2、學習詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2025-11-19 02:17
【摘要】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?（通“缺”缺口）文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動詞）?
2025-11-29 06:50
【摘要】《云賦》教案教學目標：教學重點：教學過程1、體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內心情感，把握課文的主旨。2、體會并學習作者運用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3、學習抓住富有表現(xiàn)力的語言，
【摘要】1、簡介作者及背景：?朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人。?現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。?他有名篇：?《匆匆》、《綠》《荷塘月色》。?《背影》是記實散文，寫于1925年。字詞、作者?１、
【摘要】天凈沙?秋思制作：魚臺縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。初讀，說原初體驗(介紹作者情況)再讀，說新的理解和感悟(
【摘要】《出師表》文言文知識梳理?一、背景常識。?1.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，情真意切，感動過無數(shù)讀者。表是一種文體，是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮，三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明，東漢末年，隱居隆中，留心世事，被稱為“臥龍”。二、字詞。?1．生字識記。?疲弊(bì)陛(b&#
2025-11-29 02:48
【摘要】第三章生物的新陳代謝第一節(jié)新陳代謝與酶生物與非生物最本質的區(qū)別是那么，新陳代謝究竟是指什么呢？生物體都有新陳代謝思考葉綠體的生理功能是什么？光合作用葉綠體：CO2+H2O（CH2O)+O2光能酶思考線粒體的生理功能是
2025-11-10 09:40
【摘要】第一課時。。。第二課時介紹動物哺育后代的行為：哺食和傳授生存技能。一、說教材教學目標1．知識與技能2．過程與方法3．情感、態(tài)度與價值觀教學目標1．知識與技能①知道在自然條件下，大多數(shù)動物的繁殖方式是進行有性繁殖，即經過雌雄兩性的結合生殖。
2025-11-29 12:10
【摘要】我的母親胡適學習目標：1、了解胡適其人其事2、理解文意，理清結構，概括、提煉文中母親的形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。3、感受親情，激起心靈的共鳴，關心家庭，關心父母。第一課時1910年赴美國留學，1914年在康奈爾大學獲文學學士學
2025-11-19 00:27
【摘要】第4節(jié)能量之源——光與光合作用問題探討有些蔬菜大棚內懸掛發(fā)紅色或藍色光的燈管，并且在白天也開燈。討論？不同顏色的光照對植物的光合作用會有影響嗎？？為什么？可以提高光合作用強度；不同顏色的光會影響植物的光合作用。不能；因為葉綠素基本上不吸收綠光能量的最終來源于光能。
2025-11-29 05:52
【摘要】知識目標1．了解戲劇文學常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學習目標：能力目標3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6．根據自己的理解,結合課后練習中的提示,交
2025-11-21 03:34
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