7優(yōu)秀教師申報材料(2)-免費閱讀
【正文】 20xx年，接任六年級數(shù)學教學工作，針對學生年齡小、注意力時間短的特點，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，為鞏固學生的基礎(chǔ)知識，利用班會等時間，讓學生自制卡片進行抽簽比賽和速算四六二十四等，做到使學生“玩中學”，全面調(diào)動了學生的學習熱情。 目前的立德九年一班，各項工作都在良性的競爭得到長足的發(fā)展，師生、生生關(guān)系融洽。 針對部分尖子生中存在的只重視學習，忽略人格健全，自私自利，缺乏互助精神等問題，我努力搜集相關(guān)資料和案例，適機傳達給學生，并以心理學家明斯的有趣的心理實驗為依據(jù)，使學生了解到能否使個人的潛能得到充分的發(fā)揮，與同學之間是否能營造一個和諧的氣氛有著直接的關(guān)系。在這15年里，我深刻認識到自己工作意義的重大，各方面嚴格要求自己，為人師表，深得領(lǐng)導和同事的肯定，學生及家長的歡迎。由于年齡偏大，自卑感嚴重
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