【摘要】Unit5第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】第2課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說sidewalk,waitfor,safe等單詞或短語，能夠根據(jù)語境恰當使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。2.能夠聽懂有關安全提示或規(guī)則的功能句：Be
2024-12-09 14:51
【摘要】Unit3Let’sSpell課時訓練一、我會連一連。(1)parkA.(2)armB.(3)carC.(4)cardD.(5)farmE.(6)barF.二、看圖片，選詞填空。parkfarmcardcar(l)Heisdri
2024-11-28 19:44
【摘要】Unit6Let’sSpell課時訓練一、選出劃線部分發(fā)音不同的一項。()1.A.armB.farmC.pork()2.A.turtleB.barC.purse二、給下列單詞或短語選擇正確的解釋。()1.taxidriverA.出租車司機B.公交司機C
2024-11-28 01:38
【摘要】Unit1Lesson3課時訓練一、請你選擇所給單詞的合適形式填空完成句子。1.Sheis________.(friend)2.Healsolikes________.(read)3.Heisgoodat________.(China)4.Theybeegood________.(friend)5
2024-11-28 14:19
【摘要】Unit6Lesson1課時訓練一、請你找出下面單詞的漢語意思。()1.choreA.選擇B.家務C.海岸()2.washA.洗B.切C.炒()3.rubbishA.垃圾B.廢除C.刷子()4.sweepA.打掃
【摘要】Unit2Let’sSpell課時訓練一、單項選擇。()1.My________isa________.A.sister;dancerB.mother;dance()2.Thereisa________inthe________.A.rule;waterB.ruler;water
【摘要】Unit5StoryTime教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】StoryTime一、教學目標1.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事，并能回答故事后的問題。2.能夠在教師的指導下表演故事。二、教學建議1.復習導入教師可以先帶著學生
2024-12-08 12:22
【摘要】Unit3Lesson1課時訓練一、根據(jù)圖片寫單詞。1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________二、看圖，根據(jù)提示，完成句子。1.We’regoingtothe________.2.Iw
【摘要】Unit2Lesson1課時訓練一、寫出下列科目的單詞。1.__________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________二、選出正確的一項。()1.Sheis________teacher.A.meB
2024-11-28 19:45
【摘要】Unit1Lesson1課時訓練一、根據(jù)漢語意思寫單詞。1.我的________2.名字，姓名________3.新的，新來的________4.你的________5.年，歲數(shù)________6.年老的________二、看仔細了，我和它們不一樣。()1.A.hiB.he
2024-11-28 01:39
【摘要】Unit5第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂有關安全規(guī)則的小文段，并能分別歸納出在道路上和在學校的安全規(guī)則。2.能夠模仿錄音，較為流利地朗讀小文段。3.能夠根據(jù)圖片情境寫出有關安全的提示語。二、教學建議
2024-12-09 14:50
【摘要】Unit4AskingforHelpLesson2人教新起點四年級上冊ShoppingListaknifeaneraseragluestickaruleraschoolbagbookscrayonspenspencilsscissorspaperWarm-upPr
2024-11-18 07:09
【摘要】Unit4AskingforHelpLesson3人教新起點四年級上冊Readtogether.Warm-upLead-inFreetalk.Whatdoyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?A.Readandchoose.Pre
2024-11-17 18:28
【摘要】Unit5Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音，總結其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞，進而基本能夠做到“聽詞能寫，見詞
【摘要】Unit5Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的重點詞匯和功能句，并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用重點詞匯和功能句。
2024-12-08 19:49
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