【摘要】運算法則先算一算,再說一說怎么算的。35+416-125×8×710-182468÷123425+23118÷整數(shù)加法與減法的計算方法加法:相同數(shù)位對齊,從個位加起,滿十進1。
2024-12-12 16:27
【摘要】反比例兩種_________的量,如果它們相對應(yīng)的兩個數(shù)的________,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量?它們的變化規(guī)律是怎樣的?2、表內(nèi)兩
2024-12-11 16:12
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《圖形與變換》基礎(chǔ)習題1、找出下列哪些圖形是軸對稱圖形,并畫出它的對稱軸。2、在最后一個方框中填入合適的圖形。3、畫出下面圖形的對稱圖形。4、在不改變框架形狀的同時,把它變穩(wěn)定。
2024-12-11 03:05
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《圖形與變換》綜合習題基礎(chǔ)篇一、選擇。1、蕩秋千屬于()現(xiàn)象,拉抽屜屬于()現(xiàn)象。A.平移B.對稱C.旋轉(zhuǎn)2、下列圖中,()是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換成的圖案。A.B
2024-12-11 03:27
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《圖形的認識》導(dǎo)學案導(dǎo)學一:線1、線的分類及特征分類特征(有無端點及長度)相關(guān)知識直線直線有()個端點,長度()。過一點可以畫無數(shù)條,過兩點只能畫一條直線。射線射線有(
2024-12-11 03:26
【摘要】1/4《數(shù)的運算》專項練習一、填空1、在算式□÷9=16……□中,被除數(shù)最大的是(),余數(shù)最小的是()。2、從()個,結(jié)果是0。3、74×6表示(),也可以表示()。4、被減數(shù)加上減數(shù)與差的和,再除以被減數(shù),商為()。5、減數(shù)是被減數(shù)的74
【摘要】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《平面圖形》基礎(chǔ)習題一、想一想,填一填。1、經(jīng)過一點可以畫()條直線,直線有()個端點,線段有()個端點,射線有()個端點。2、兩條平行線之間的距離()。3、一個三角形,每條邊
【摘要】教學目標?1.回顧和整理小學階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識。通過復(fù)習,使同學們能在具體情境中會用字母表示數(shù)。能利用字母表示運算定律和計算公式。?,并運用字母表示某些規(guī)律,體驗用字母表示數(shù)能表達一般規(guī)律,增強應(yīng)用規(guī)律解決問題的意識。?,使同學們體會到用字母表示數(shù)的簡潔性,進一步增強符合意識,發(fā)展抽象概括能力。??
2024-12-13 15:46
【摘要】原圖原圖圖1圖2圖3你見過左面這些現(xiàn)象嗎?這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放大?哪些是把物體縮???8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長
2024-12-13 09:59
【摘要】冀教版六年級下冊第四單元1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析、問題討論等體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導(dǎo)的過程。2、能夠用統(tǒng)計量分析問題,初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo),能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。3、體驗用數(shù)據(jù)說明問題的科學性,認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的思想和方法來解決。公司招聘職員。下面是這個公司現(xiàn)有人員的工資統(tǒng)計情況。分析統(tǒng)計表,你對這個
2024-12-11 16:11
【摘要】1.在具體情境中,通過“畫一畫”的活動,初步認識正比例圖像。2.會在方格紙上描出成正比例的量所對應(yīng)的點,并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應(yīng)的變量的值。3.利用正比例關(guān)系,解決生活中的一些簡單問題。給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個數(shù)012345678910這個數(shù)的5倍05
【摘要】《生活中的負數(shù)》單元達標測試一、填空我最棒。1、在-2,4,13,+45,-,100中,()是最大的數(shù),()是最小的數(shù)。2、-7℃讀作(),-13讀作()。3、一個物體可以做上下移動,若設(shè)向上移動為正,則向下移動3米記作(),“+8米”表示(
2024-11-28 19:29
【摘要】《生活中的負數(shù)、位置》單元考點復(fù)習【考點一】負數(shù)一、判斷。1、+0為正數(shù),-0為負數(shù)。()2、-8讀作:負八。()3、-2,-5,-10,-100都是負數(shù)。()4、+15可以寫作15。()5、一個可以左、右移動的物體,如果把向左移動記為正,則向右移動3米,
【摘要】《放大與縮小》綜合習題
2024-11-28 19:31
【摘要】《用數(shù)對表示位置(例1)》教學設(shè)計石家莊市西苑小學李麗霞教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級下冊第14、15頁。教學目標:1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷用數(shù)對表示位置。2、在具體情境中,能用數(shù)對來表示位置。3、體驗數(shù)學和生活的聯(lián)系,認識到許多問題可以用數(shù)和圖表的方式來描述,發(fā)展學生的空間觀念。課前準備:本班學生座位示意圖
2024-11-28 01:37