6校車(chē)安全管理工作會(huì)議致辭稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以，我們要思考在有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和科學(xué)發(fā)展觀的框架下，如何構(gòu)建一個(gè)長(zhǎng)期、健康的，能夠自我完善，自我發(fā)展的校車(chē)管理和供給模式； 五是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車(chē)制度環(huán)境建設(shè)。我前面談到校車(chē)概念的內(nèi)涵是非常深刻的，特別是在黨中央提出開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的大背景下，以人為本、為民造福、和諧社會(huì)等問(wèn)題得到社會(huì)的高度重視，均給我們的校車(chē)工作提供了一個(gè)很好的環(huán)境。大家知道保險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)的一種經(jīng)濟(jì)制度，通過(guò)這種制度，能夠很好地解決社會(huì)的個(gè)體在遇到風(fēng)險(xiǎn)損失時(shí)，可能得到經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，穩(wěn)定人們的生產(chǎn)和生活。孩子是我們國(guó)家的未來(lái)，教育是我們國(guó)家的希望，而我們給孩子們提供的環(huán)境還不夠理想，我有很多的數(shù)據(jù)和案例，包括國(guó)外和國(guó)內(nèi)的，但我不想在這里列舉，這次汶川地震為什么如此震撼中國(guó)人，其中一個(gè)重要的原因是有那么多的孩子走了，他們還那么小，沒(méi)有來(lái)得及享受人生，就匆匆離去，讓我們這些做大人的心痛不已，更讓我們感到有一種責(zé)任的壓力。比如，大多數(shù)國(guó)家的校車(chē)采用了統(tǒng)一的黃色標(biāo)識(shí)，人們認(rèn)同并尊重黃色車(chē)輛的特權(quán)，自覺(jué)予以禮讓?zhuān)@是一種社會(huì)文明和進(jìn)步的體現(xiàn)；2）建立校車(chē)的專(zhuān)門(mén)法律與規(guī)章，明確對(duì)校車(chē)的法制化和專(zhuān)門(mén)化管理，這樣就確立并強(qiáng)調(diào)了校車(chē)特殊的地位，強(qiáng)調(diào)了擁有、經(jīng)營(yíng)和使用校車(chē)過(guò)程中的規(guī)則和責(zé)任，如：明確和解決準(zhǔn)入問(wèn)題；3）建立校車(chē)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，制定有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全，而且是追求確保萬(wàn)無(wú)一失；4）校車(chē)安全環(huán)境建設(shè)，包括駕駛?cè)藛T管理、道路的管理、上下車(chē)管
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