【摘要】第4章代數(shù)式勤反思筑方法第4章代數(shù)式學(xué)知識4.3代數(shù)式的值學(xué)知識4.3代數(shù)式的值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值.知識點代數(shù)式的值2.如果a=12,b=-3,那么代數(shù)式2a-3b的值為________.4.3
2025-06-12 00:12
【摘要】代數(shù)式的值用火柴棒按如下方式搭小魚.(1)搭n條小魚用多少根火柴棒?(2)搭20條這樣的小魚用多少根火柴棒?100條呢?代數(shù)式的值:根據(jù)問題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運算關(guān)系,所得的
2024-11-07 01:14
【摘要】第5章代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo),會根據(jù)實際問題準(zhǔn)確地列出代數(shù)式。2了解代數(shù)式的值的概念,會求一個代數(shù)式的值,體會數(shù)學(xué)在實際生活中的價值。,解決實際問題知識建構(gòu)?數(shù)字母代數(shù)式求代數(shù)式的值實際應(yīng)用題
2025-06-18 22:50
【摘要】《代數(shù)式的值1》教案教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動
2024-12-09 13:22
【摘要】?代數(shù)式的值⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm2.⒉小華、小明的速度分別為x米/分鐘,y米/分鐘,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是.⒋小亮用t秒走了s米,他
2024-11-30 07:53
【摘要】第2章代數(shù)式代數(shù)式的值授課人:XXXX動腦筋:今年植樹節(jié)時,某校有305名同學(xué)參加了植樹活動,其中有的同學(xué)每人植樹a棵,其余同學(xué)每人植樹2棵.25你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎?如果a=3,他們共植樹多少棵?如果a=4,他們共植樹多少棵?一、新課引入
2025-06-14 03:23
【摘要】更多資源Unit10Canyouplaytheguitar?IcanspeakEnglish.CanyouspeakEnglish/Chinese?Yes,Ican./wecan.No,Ican’t./wecan’t.danceswimsingShecandance.Theycanswim.
2025-07-24 16:02
【摘要】Doyoulikebananas?6SectionAMyfriend.KungFuPandaIwanttotellyouastoryaboutapandacalledPandaPandalikesshopping.Heoftengoesshoppingwithhisteacher.st
2025-07-25 09:27
【摘要】Class103Ourschoolisverybeautiful.Weworkhardinclassandhavemanykindsofactivitiesafterclass(課外文體活動內(nèi)容豐富多彩).Thereare16classesandabout800studentsinourschool.
2025-07-24 18:33
【摘要】何其芳松泉中學(xué)歐陽明慧讀準(zhǔn)字音肥碩()枯涸()丁丁()清洌()寥()闊青鳊()魚夢寐()烏桕()背簍()棲()息shuòzh
2024-11-11 12:59
【摘要】......2016-2017學(xué)年七年級上數(shù)學(xué)代數(shù)式單元測試卷班級姓名一、選擇題-2x2+3x2的結(jié)果是 ( )A.-5x2
2025-04-07 02:02
【摘要】(二)江蘇省豐縣群益中學(xué)渠英求代數(shù)式值的方法是:當(dāng)字母取值是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時要打括號,注意先代入后計算.的值求代數(shù)式、已知練習(xí)xyxyx2,31,211:2?????的值求代數(shù)式、已知222,4,2122yxyxyx??????3、已知:當(dāng)x=1時,
2025-08-05 19:04
【摘要】主講人:王桃第二章代數(shù)式動腦筋今年植樹節(jié)時,某校有305名生參加了植樹活動,其中有的同學(xué)每人植樹棵,其余同學(xué)每人植樹2棵.你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎?當(dāng)時,他們共植樹棵?當(dāng)時,他們共植樹棵?25a3a?
2025-05-05 23:34
【摘要】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號:28§代數(shù)式學(xué)案班級姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的重要語
2024-11-19 20:50
【摘要】代數(shù)式的值教學(xué)目標(biāo)1.了解代數(shù)式的值的意義,會計算代數(shù)式的值.能讀懂計算程序圖,會按照規(guī)定的程序計算代數(shù)式的值,會按照要求設(shè)計簡單的計算程序,初步感受“算法”的思想;2.在計算代數(shù)式的值的過程中,感受數(shù)量的變化及其聯(lián)系,感受一般到特殊,具體到抽象的歸納思想.教學(xué)重點求代數(shù)式的值.教學(xué)難點正確計算代數(shù)式的值.教學(xué)過程(教師
2024-12-08 18:36