6小學(xué)新教師師月工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 我必須堅持下去，靠自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，不斷地試驗，不斷的反思總結(jié)，去提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，用自身的努力和汗水去提升學(xué)生的成績。教育學(xué)生相互謙讓，團結(jié)互助，培養(yǎng)良好的用餐習(xí)慣，營造良好的用餐氛圍。 學(xué)生自控能力差，缺乏足夠的自我約束和自我監(jiān)督能力。 以自我為中心，缺乏向心力和凝聚力，缺乏集體觀念和團結(jié)互助意識，缺乏集體榮譽感和責(zé)任感，學(xué)生參與班級事務(wù)的熱情不高。曾經(jīng)的信心和勇氣也蕩然無存。來到新學(xué)校，接手新班級，即將開始新的教育生活。 已做好充足準備的老師們，在臺下焦急而又緊張的等待著彩票大獎的最終歸屬。我用力地點了點頭。雖然知道這里工作壓力大，教學(xué)任務(wù)重，但我還是早早地定下目標，認真準備，等待時機的到來。小學(xué)新教師師月工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。今年暑假終于如愿以償，我來到了臨沂九小。劉校長接著說：我們學(xué)校有個義務(wù)值班組，由全校男性老師組成，包括我及其他教干，全年負責(zé)我們學(xué)校的值班工作，你很快也會加入到我們的這個隊伍的。很快一位位中獎的同事們閃亮登場，登臺獻藝了。此時我斗志昂揚，信心十足，覺得自己肯定能將這個班帶好。但是靜下心來想想，作為一個老師如果連班級管理都做不好，那還做什么。 班級紀律渙散，缺乏行之有效的監(jiān)督機制，學(xué)生普遍缺乏時間觀念，遲到現(xiàn)象突出，課堂說話、打鬧現(xiàn)象嚴重。 對處于四年級階段的學(xué)生而言，存在上述問題雖屬正常現(xiàn)象，但是如果現(xiàn)在不對以上問題加以整治，任其發(fā)展，勢必會影響到學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、個體道德品質(zhì)的提
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