北師大版八下一元一次不等式與一次函數(shù)之一-資料下載頁

【摘要】第一章第五節(jié)實際問題寫出兩個函數(shù)表達(dá)式不等式解不等式畫出圖象分析圖象解決問題某學(xué)校計劃購買若干臺電腦，現(xiàn)從兩家商場了解到同一型號電腦每臺報價均為6000元，并且多買都有一定的優(yōu)惠.xy%)251(600060001???做一做甲商場的優(yōu)惠條件是：第一臺按原報價

2024-12-08 14:36

167;15一元一次不等式與一次函數(shù)1教案-資料下載頁

【摘要】§一元一次不等式與一次函數(shù)1教學(xué)目的和要求:1、通過作函數(shù)圖象，觀察函數(shù)圖象，進(jìn)一步理解函數(shù)概念，并從中初步體會一元一次不等式與一次函當(dāng)?shù)膬?nèi)在聯(lián)系。2、通過具體問題初步體會一次函數(shù)的變化規(guī)律與一次函數(shù)的變化規(guī)律與一元一次不等式解集的聯(lián)系。教學(xué)重點和難點：重點：先建立函數(shù)模型，再建立不等式模型。難點：沿著“讀題---建

2024-12-03 12:21

一元一次不等式與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計[五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：一元一次不等式與一次函數(shù)教學(xué)設(shè)計 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué)，借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教學(xué)設(shè)計嗎？以下是小編為大家收集的一元一次...

2024-10-21 14:48

一次函數(shù)與一元一次不等式訓(xùn)練題及答案-資料下載頁

【摘要】一次函數(shù)與一元一次不等式訓(xùn)練題及答案一、選擇題（共10小題；共30分）1.如圖，以兩條直線l1，l2的交點坐標(biāo)為解的方程組是?? A.x-y=12x-y=1 B.x-y=-12x-y=-1 C.x-y=-12x-y=1 D.x-y=12x-y=-12.將一次函數(shù)y=12x的圖象向上平移2個單位，平移后，若y

2025-06-24 21:52

1923一次函數(shù)與一元一次不等式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】陜西省商丹高新學(xué)校張彥剛知識技能目標(biāo)、一元一次不等式的相互聯(lián)系；、一元一次不等式的解集，并能通過函數(shù)圖象來回答一元一次方程、一元一次不等式的解集。過程性目標(biāo)、一元一次不等式的相互聯(lián)系；“數(shù)形結(jié)合”在數(shù)學(xué)研究和探究現(xiàn)實生活數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律中的作用。、一元一次不等式的解集，并能通過函數(shù)圖象來回答一元一次方程、一元一次不等式的解集。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)

2025-04-16 08:46

一元一次不等式第2課時-資料下載頁

【摘要】一元一次不等式第2課時;.，發(fā)展分析問題、解決問題的能力.甲、乙兩商店以同樣價格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案：在甲店累計購買100元商品后，再購買的商品按原價的90%收費；在乙店累計購買50元商品后，再購買的商品按原價的95%收費，顧客怎樣選擇商店購物能獲得更大優(yōu)惠？甲商店優(yōu)惠

2025-07-17 23:10

八年級數(shù)學(xué)上冊第12章一次函數(shù)122一次函數(shù)第6課時一次函數(shù)與一元一次方程、一元一次不等式(組)滬科版-資料下載頁

【摘要】第12章一次函數(shù)一次函數(shù)第6課時一次函數(shù)與一元一次方程、一元二次不等式（組）知識點1一次函數(shù)與一元一次方程y=ax+2的圖象與x軸的交點坐標(biāo)為(3,0),則一元一次方程ax+2=0的解為(A)=3=0=2=a4x-b=0的解為x=2,則直線y=4x-b一定經(jīng)過點(A

2025-06-17 12:13

蘇科版八下77一元一次不等式與一元一次方程、一次函數(shù)之二-資料下載頁

【摘要】1知識與技能：掌握一元一次不等式與一次函數(shù)、一元一次方程之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能解答關(guān)于函數(shù)、不等式和方程之間的綜合性題目。過程與方法：通過探討一次函數(shù)、一元一次不等式、一元一次方程間的聯(lián)系，進(jìn)一步加深理解事物是普遍聯(lián)系的思想內(nèi)涵，并通過觀察、分析、推斷與實驗等方法探究函數(shù)思想中的“變與不變”等思想的含義2經(jīng)歷探索三個

2024-12-08 12:29

人教版數(shù)學(xué)八上143用函數(shù)觀點看方程組與不等式一次函數(shù)與一元一次不等式-資料下載頁

【摘要】第2課時一次函數(shù)與一元一次不等式1．一次函數(shù)與一元一次不等式kx＋b＞0探究：(1)一次函數(shù)y＝kx＋b的函數(shù)值y＞0的自變量x的所有值，就是一元一次不等式________的解集．kx＋b＜0(2)一次函數(shù)y＝kx＋b的函數(shù)值y＜0的自變量x的所有值，就是一元一

2024-11-26 20:42

一元一次不等式組第二課時參考教案共5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《一元一次不等式組》第二課時參考教案 一元一次不等式組（2） 教學(xué)設(shè)計： 一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、、：明確的目標(biāo)是學(xué)習(xí)前進(jìn)的動力，通過明確的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，、復(fù)習(xí)歸納...

2024-10-21 16:09

25一元一次不等式與一次函數(shù)得分_卷后分_評價_-資料下載頁

【摘要】一元一次不等式與一次函數(shù)得分________卷后分________評價________1．比較兩個一次函數(shù)的大小時，常從____出發(fā)，看兩個圖象位置的上下關(guān)系．2．一次函數(shù)刻畫了問題中兩個變量之間存在的一種相互____的關(guān)系，而一元一次不等式則描述了問題中的兩個變量滿足某些____條件，

2024-10-18 08:08

一元一次不等式與一次函數(shù)習(xí)題精選含答案資料-資料下載頁

【摘要】一元一次不等式與一次函數(shù)1．如圖，函數(shù)y=2x和y=ax+4的圖象相交于點A（m，3），則不等式2x＜ax+4的解集為（　　）(5)　A．x＜B．x＜3C．x＞D．x＞3　2．已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象過第一、二、四象限，且與x軸交于點（2，0），則關(guān)于x的不等式a（x﹣1）﹣b＞0的解集為（　　

2025-06-28 01:39

青島版數(shù)學(xué)八上62一元一次不等式第2課時-資料下載頁

【摘要】一元一次不等式觀察下列含有未知數(shù)的不等式：1.x-22.3y+83.54236xx???4.6y≤7y-4這幾個不等式分別含有幾個未知數(shù)？未知數(shù)的次數(shù)是多少？像這樣，不等式的左右兩邊都是整式，都只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)都是一次的不等式，叫做一元一次不

2024-11-28 01:43

一元一次不等式與一次函數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案精選合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：一元一次不等式與一次函數(shù)_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)知識點： 1、一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系． 2、會根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式，畫出函數(shù)圖象，并利用不等關(guān)系進(jìn)行比較．能力訓(xùn)練...

2024-10-21 15:55

一元一次不等式組(第2課時-資料下載頁

【摘要】一元一次不等式組（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：鞏固一元一次不等式組解法，能根據(jù)題意準(zhǔn)確建立一元一次不等式組并求解.學(xué)習(xí)重點：將不同數(shù)學(xué)形式的問題轉(zhuǎn)化為一元一次不等式組.課件說明1．鞏固復(fù)習(xí)①一元一次不等式組的概念是什么？②它的解集是什么含義？③求解一個一元一次不等式組應(yīng)該按照什么步驟進(jìn)行

2024-10-19 08:12

青島版數(shù)學(xué)九下52一次函數(shù)與一元一次不等式第二課時(已修改)

青島版數(shù)學(xué)九下52一次函數(shù)與一元一次不等式第二課時(編輯修改稿)

青島版數(shù)學(xué)九下52一次函數(shù)與一元一次不等式第二課時-wenkub.com

青島版數(shù)學(xué)九下52一次函數(shù)與一元一次不等式第二課時(已改無錯字)

青島版數(shù)學(xué)九下52一次函數(shù)與一元一次不等式第二課時-資料下載頁