6向莫振高學(xué)習(xí)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 作為年輕老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望。作為一名教師，莫振高做到了。另一個(gè)愛，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛。 一句多么樸實(shí)的話，但是又是那樣的鏗鏘有力。莫振高多次婉拒上級(jí)推薦、外地聘請(qǐng)。 學(xué)習(xí)他長抓不懈、久久為功的干勁韌勁。莫振高火一樣的教育熱情，愛生如子的博愛胸懷，使他始終手執(zhí)教鞭、站在講臺(tái)，始終和最愛的學(xué)生在一起。 學(xué)習(xí)他愛生如子、愛民如親的博大情懷。把自己的孩子當(dāng)成“寶”是人之常情，把全校的學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子卻需要胸懷大愛。工作崗位有不同，勤政務(wù)實(shí)的工作態(tài)度應(yīng)該相同。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。他心中，思的是教育這方神圣的凈土，念的是關(guān)乎國家百年大計(jì)的基礎(chǔ)工程。的確，沒有愛怎么可能會(huì)有教育。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗劢逃?，其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。作為同行的我們，雖然面對(duì)的學(xué)生類別不一樣，但也是我們每一位教育工作者都該努力做到的。可是，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)?？上驳氖牵覀円蚕衲蠋熞粯?，用愛來教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：教師不僅是教課的教師，也是
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