【摘要】第19章四邊形矩形、菱形、正方形菱形知識點菱形的判定1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為菱形的是(D)A.AB=BC=CD=ADB.AB∥CD,BC∥AD,AC⊥BDC.AB∥CD,AB=CD,AC⊥BD
2025-06-17 19:49
【摘要】第19章四邊形矩形、菱形、正方形矩形知識點1矩形的判定1.下列說法錯誤的是(A)A.兩條對角線相等的四邊形是矩形B.有一個角是直角的平行四邊形是矩形C.兩條對角線相等的平行四邊形是矩形D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形2.在?ABCD中,若
2025-06-12 00:10
【摘要】矩形、菱形與正方形的性質教學目標1.探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質。2.學會識別矩形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學生數學說理的習慣與能力。教學重點與難點重點:矩形特殊特征與性質的探索過程。難點:學生數學說理能力的培養(yǎng)。教學準備矩形紙
2025-11-29 23:13
【摘要】第2課時矩形的判定的應用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定的運用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時矩形的判定的運用矩形第2課時矩形的判定的
2025-06-14 14:16
【摘要】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時 菱形的性質課時 菱形的性質第1課時 菱形的性質目標突破目標突破總結反思總結反思第19章 矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時菱形的性質目標突破目標突破目標一 理解菱形的概念第1課時菱形的性質①③第1課時菱形的性
2025-06-15 03:54
【摘要】菱形對角線互相平分一組對邊平行且相等兩組對邊分別平行或相等四邊形平行四邊形兩組對角分別相等1、已知□ABCD的對角線AC、BD相交于點O,分別添加下列條件:(1)∠ABC=900(2)AC⊥BD(3)AB=BC(4)AC平分∠BAD(5)AO=DO使得四邊形ABCD是
2025-11-29 14:06
【摘要】第2課時菱形的性質的運用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形1.菱形的性質的運用知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時菱形的性質的運用菱形第2課時菱形的性
2025-06-20 22:09
【摘要】第2課時矩形的性質的性質首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形1.矩形的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時矩形的性質的運用矩形第2課時矩形的性質的性質
2025-06-17 08:33
【摘要】正方形的性質◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質是()3、下列結論中,正確的有(
2025-11-23 23:31
【摘要】第1課時菱形的性質首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形1.菱形的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時菱形的性質菱形第1課時菱形的性質首
2025-06-13 14:22
【摘要】第1頁共3頁八年級下冊數學菱形、矩形、正方形綜合題人教版一、單選題(共10道,每道10分),在矩形ABCD中,已知AD=12,AB=5,P是AD邊上任意一點,PE⊥BD于E,PF⊥AC于F,那么PE+PF的值為()A.C.,在寬為20m,長為30m
2025-08-11 13:22
【摘要】正方形數學八年級(下冊)請同學們畫一個四邊形,要求它既是矩形又是菱形。-------正方形正方形的定義有一組鄰邊相等并且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形(spuare)。正方形矩形實驗與觀察一:折疊矩形紙片大家談談正方形
2025-11-21 11:09
【摘要】第19章矩形、菱形與正方形第1課時菱形的判定第1課時菱形的判定目標突破總結反思第19章矩形、菱形與正方形知識目標知識目標第1課時菱形的判定1.在理解菱形概念的基礎上,明確概念是判定一個四邊形是菱形的基本方法,并會應用.2.經過操作、思考、討論
2025-06-21 05:34
【摘要】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時 矩形的判定課時 矩形的判定第1課時 矩形的判定目標突破目標突破總結反思總結反思第19章 矩形、菱形與正方形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時矩形的判定目標突破目標突破目標一 理解并會運用“有一個角是直角的平行四邊形是矩形”第1課時矩形的判定
【摘要】第1課時矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時矩形的判定矩形第1課時矩形的判定首
2025-06-17 04:01