【摘要】一、象形文字和楔形文字二、古希臘的科學(xué)家三、文學(xué)和戲劇四、麥加清真寺和巴黎圣母院第7課古代科技和文化在沒有文字的情況下，人們用什么方法幫助記憶和傳遞信息？一、象形文字和楔形文字1.古埃及的象形文字2.兩河流域的楔形文字古埃及的象形文字蘇美爾人發(fā)
2024-11-27 23:26
【摘要】九下五單元社會(huì)主義國家的改革與演變復(fù)習(xí)目標(biāo)1、知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。2、以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國家的改革運(yùn)動(dòng)。知識(shí)梳理（一）蘇聯(lián)改革和解體：1953年，斯大林逝世，赫魯曉夫任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人，進(jìn)行改革，但沒有根本改變高度集
2024-12-08 14:02
【摘要】()【解析】選D。本題考查學(xué)生的辨析能力。第三次科技革命在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了突破性成就。所以A、B、C三項(xiàng)都是第三次科技革命的內(nèi)容，D項(xiàng)與之無關(guān)。(如右圖)，它是QQ標(biāo)志。據(jù)統(tǒng)計(jì)，QQ聊天同時(shí)在線人數(shù)已經(jīng)超過了3000萬，改變了人們的溝通方式，
2024-11-19 03:58
【摘要】第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命導(dǎo)入19世紀(jì)晚期，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電力廣泛應(yīng)用，電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，汽車跑起來了，飛機(jī)飛起來了。工業(yè)革命躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，人類從蒸汽機(jī)時(shí)代進(jìn)入到電氣時(shí)代。愛迪生發(fā)明的電燈燈炮第二次工業(yè)革命
2024-11-30 00:16
【摘要】第3單元第11課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂！)一、選擇題1．莫斯科戰(zhàn)役最深遠(yuǎn)的影響是()A．鼓舞了蘇聯(lián)軍民的斗志B．扭轉(zhuǎn)了蘇德戰(zhàn)場的戰(zhàn)局C．打破了德國“不可戰(zhàn)勝的神話”D．加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程解析：莫斯科戰(zhàn)役是德國陸軍在第二次世界大戰(zhàn)中遭受的第一次重大失敗，打破了德軍
2024-11-15 01:09
【摘要】第3課大戰(zhàn)的后果杜蒙一中高二歷史組三、大戰(zhàn)的后果（一）戰(zhàn)爭清單問題：第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)幾年？給人類造成怎樣的災(zāi)難和后果？第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年零三個(gè)月，把世界上33個(gè)國家15億人口都卷入戰(zhàn)爭中，占當(dāng)時(shí)世界人口的3/4。各國參戰(zhàn)士兵達(dá)到7350萬。戰(zhàn)爭造成1000萬人陣亡，2021
2025-05-13 16:51
【摘要】歷史：第10課歐洲聯(lián)盟同步訓(xùn)練（岳麓版九年級(jí)下）5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前），歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的時(shí)間是（5月8日5月85月8日8月15思路解析：本題主要考查對(duì)第二次世界大戰(zhàn)中重要事件的掌握情況。1945年5月8日，德答案：C（
2024-11-30 18:55
【摘要】俄國十月革命授課時(shí)間：2020-10-13教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實(shí)，為以后學(xué)習(xí)蘇聯(lián)歷史奠定基礎(chǔ)。二、過程與方法通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命發(fā)生的歷史條件，初步培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命歷史發(fā)展的進(jìn)程，讓
2024-11-19 17:38
【摘要】《日本成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因；認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大，在科技革命推動(dòng)下，經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展，但是在發(fā)展過程中經(jīng)歷了曲折和波動(dòng)。3、過程與方法：戰(zhàn)敗
2024-11-23 01:09
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·日照學(xué)業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功，其主要原因是()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取了一些改革措施，但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制，故選D。2.(2021·威海學(xué)業(yè)考試)《大國崛起
【摘要】第3課凡爾賽——華盛頓體系的建立、地點(diǎn)，與會(huì)國？操縱會(huì)議的國家？會(huì)議主題是什么？2、根據(jù)《凡爾賽和約》的內(nèi)容分析：法國元帥福熙在聽到《凡爾賽和約》簽訂的消息后說：這不是和平，這是20年的休戰(zhàn)！他為什么這么說？3、中美兩國為何沒有在《凡爾賽和約》上簽字？4、什么叫凡爾賽體系？5、華盛頓會(huì)議召開的背景?時(shí)間？地點(diǎn)？參加國家
2024-11-19 06:39
【摘要】第11課偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、分析教材?1、教材地位：本課是第三單元《建設(shè)中國特色社會(huì)主義》的開篇，在學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民的艱難曲折的探索歷程后，中國經(jīng)歷了歷史上偉大的歷史轉(zhuǎn)折。?2、教學(xué)目標(biāo)：?3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：?2、教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)與能力：?認(rèn)識(shí)中共十一屆三中全會(huì)是我國社會(huì)
【摘要】五十六個(gè)星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華……你知道我國境內(nèi)有哪些少數(shù)民族嗎？他們各自有什么樣的民俗文化？在中華民族的發(fā)展過程中，他們?cè)龀鲞^哪些貢獻(xiàn)？一、民族區(qū)域自治制度的實(shí)行二、各民族共同繁榮第15課民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)1、新中國成立后，
2024-11-27 23:25
【摘要】第3課“開元盛世”唐玄宗李隆基進(jìn)入下一頁唐玄宗簡介?李隆基（685～762），唐代皇帝。唐睿宗李旦第三子。善騎射，通音律、歷象之學(xué)，多才多藝。神龍?jiān)辏?05）中宗李顯即位，恢復(fù)了唐國號(hào)，但政柄卻旁落在皇后韋氏手中。中宗去世后，韋后立溫王李重茂為帝，是為少帝。李隆基與其姑母太平公主發(fā)動(dòng)政變，誅殺韋后。少帝被迫遜位，相王李旦即位
2024-11-18 18:18
【摘要】第19課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的原因、表現(xiàn)及特征世界經(jīng)濟(jì)的貿(mào)易自由化、生產(chǎn)全球化、資本國際化全球經(jīng)濟(jì)體系的三大支柱跨國公司在世界經(jīng)濟(jì)一體化過程中起著主要作用世界經(jīng)濟(jì)全球化過程中美國、歐盟、日本之間的矛盾和斗爭世界經(jīng)濟(jì)全球化引發(fā)世界性的社會(huì)、文化、政治等問題①通過對(duì)世
2024-12-08 17:32
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