6鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局上半年工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 全力做好安全和信訪穩(wěn)定工作。法制課做到“四落實”，學(xué)生的法律知識和法制觀念進一步增強。按照上級要求，我局積極化解信訪積案。3月份在全縣學(xué)校開展了森林防火教育，印發(fā)了防火明白紙。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，當場下達整改通知書，限期整改。 我局連續(xù)下發(fā)了《做好2014年學(xué)校春季開學(xué)前后安全工作的緊急通知》、《關(guān)于加強安全工作的通知》、《切實加強中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作的通知》、《關(guān)于在全縣開展校園周邊環(huán)境集中整治活動的實施方案》、《2014年安全生產(chǎn)月活動實施方案》等一系列文件。以培養(yǎng)中青年教學(xué)能手為重點，做好教學(xué)標兵評選工作。 成人教育堅持以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨，按照市教育局職成教處的工作計劃，繼續(xù)開展了“科技培訓(xùn)進農(nóng)家，教育服務(wù)促增收”活動。四月份舉辦了“讀書節(jié)”，五月份舉辦了“體育節(jié)”，六月份舉辦了“藝術(shù)節(jié)”。 以加強學(xué)籍管理為抓手，強力做好控輟保學(xué)工作，目前我縣義務(wù)教育階段入學(xué)率達到100%，小學(xué)鞏固率100%，初中今年中考報名人數(shù)達到2479人，%，名列全市前三名。 加強教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校建設(shè)。為提升我縣師德建設(shè)水平，積極營造全縣教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好氛圍，大力宣揚教師隊伍中的優(yōu)秀人物和典型事跡。 干訓(xùn)、師訓(xùn)工作。六是對全面改薄項目進行調(diào)查摸底。第三中學(xué)宿舍樓工程正在準備招標，年內(nèi)建成投入使用，投入資金850萬元。積極開展前期準備工作，目前已經(jīng)完成可研、立項、選址、土地預(yù)審、環(huán)評、地界勘定等前期手續(xù)，正在積極推進土地征收工作。在全縣教育系統(tǒng)開展查擺“四風”活動，對照中央八項規(guī)定和糾正“四風”方面的政策規(guī)定及有關(guān)要求，深入開展自查和整改，樹立教育良好形象。一是突出抓了組織建設(shè)，加強了隊伍建設(shè)，激發(fā)各級黨組織和廣大黨員爭先進、創(chuàng)一流、促發(fā)展的內(nèi)在動力，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，推動了領(lǐng)導(dǎo)工作的民主化、科學(xué)化，提高領(lǐng)導(dǎo)解決實際問題的能力。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育局上半年工作總結(jié) 2014年是改革推進之年，也是綠色崛起趕超之年，更是深化教育領(lǐng)域綜合改革的開局之年。二是認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)和新黨員發(fā)展工作，加大對入黨積極分子和發(fā)展對象的培養(yǎng)力度，按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的黨員發(fā)展方針，把思想入黨放在首位，嚴格履行入黨手續(xù)。積極部署廉政文化教育周活動。二是加快災(zāi)后重建項目和中小學(xué)校舍維修改造工程建設(shè)進度。四是穩(wěn)步提升農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍項目建設(shè)進程。根據(jù)上級指示精神，對我縣義務(wù)教育學(xué)校進行全面摸底調(diào)查，并依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行規(guī)劃測算，制定全面改薄項目的時間表和路線圖，為按時完成全面改薄任務(wù)做好準備。完成了“十二五”校長提高培訓(xùn)教材的征訂、分發(fā)工作。5月和6月在全縣開展以“教書育人，共筑中國夢”為師德主題的征文活動。在上級文件精神指導(dǎo)下，以教師發(fā)展為根本宗旨，狠抓過程落實，全面提高教師的專業(yè)化水平，實施新課程，辦人民滿意的教育，有效推動了各校教育教學(xué)改革發(fā)展。同時嚴格加強學(xué)籍管理，嚴格控制縣城熱點學(xué)校班容量，收到較良好效果。認真組織了2014年全縣初中畢業(yè)生體育考試，積極開展中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀論文評選報送工作。以縣、鄉(xiāng)、村三級為基地，以“內(nèi)容實用，注重實效”為原則，以市場為導(dǎo)向，強化圍繞項目推廣開展工作，將示范、培訓(xùn)、服務(wù)融為一體，加強科技實現(xiàn)生產(chǎn)力的步伐。組織好教學(xué)監(jiān)測工作，完善考試評價制度）立足教學(xué)研究、指導(dǎo)、評價和服務(wù)四項工作職能，深入基層，服務(wù)
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