【正文】 世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。要知道“任何自由都是以約束為前提的”我們每個(gè)人都生活在一定的集體之中。作為新時(shí)代的青少年學(xué)生，應(yīng)該重點(diǎn)注意一下三個(gè)方面：第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。1990年6月28日，國(guó)家主席頒布第28號(hào)主席令，宣布自1990年10月1日起實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》。發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制。規(guī)定了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度、過渡到社會(huì)主義的方法和步驟，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本權(quán)利和自由。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。 1982年的今天，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過了我國(guó)的現(xiàn)行憲法，并于同日公布實(shí)施。小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。女孩見父母如此無情，萬(wàn)般無奈之下，只好向人民法院起訴，她父母因犯虐待罪，受到了應(yīng)有的制裁。希望同學(xué)們和在現(xiàn)實(shí)世界一樣，在網(wǎng)絡(luò)世界交流和交往同樣要嚴(yán)格自律、講文明、懂禮貌，嚴(yán)格遵守道德和法律，自覺尊重他人，不要等到受到處罰的失手再后悔莫及。你有沒有在網(wǎng)上泄漏你的個(gè)人信息呢?你有沒有在網(wǎng)上發(fā)表一些不當(dāng)言論呢?我們確實(shí)看到了有些同學(xué)的網(wǎng)上行為不僅違紀(jì)而且已經(jīng)違法，比如有的同學(xué)在利用網(wǎng)絡(luò)(空間、微信等)傳播是非、制造事端，甚至謾罵、侮辱、_謗他人。今天下午的班會(huì)我們給大家播放就是和法律有關(guān)的視頻。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧。法律制定是為著最大多數(shù)人民的利益服務(wù)的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧，人民的生活就更加美好。走在馬路上，我們要遵守《道路交通法》，不在馬路上追逐打鬧，不亂闖紅燈，這保障了我們的安全。國(guó)家確定這樣一個(gè)有意義的日子，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要讓大家在“12有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學(xué)一起玩捉迷藏。今年的主題是“弘揚(yáng)法治精神服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。人類第一部法典《漢謨拉比法典》使古巴比倫取得了經(jīng)濟(jì)和文化上的重大發(fā)展。自由永遠(yuǎn)都是相對(duì)的，沒有循規(guī)守序，哪里來的自由?奧地利作家卡夫卡也說過“我是自由的，那就是我迷失的原因”。有的同學(xué)天天吶喊著要自由，無視紀(jì)律。還有的同學(xué)法制觀念較淡薄，甚至作出一些更嚴(yán)重的違法行為。同學(xué)們作為中國(guó)公民能在這里享有受教育的權(quán)利和義務(wù)是在憲法中規(guī)定的。還有的同學(xué)認(rèn)為處在現(xiàn)在的年齡只受到憲法的保護(hù)而不必受的約束，我甚至聽過有的同學(xué)居然說過這樣的話：“我們現(xiàn)在怎么作也沒關(guān)系，我們是未成年人，受法律保護(hù)的。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人，說話做事要誠(chéng)實(shí)守信，要孝親敬長(zhǎng)，要愛國(guó)明禮?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)，要依法依憲治國(guó)，指出“要努力建設(shè)法治中國(guó)，以更好發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的作用”，要“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”。世界上沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。課堂上你有發(fā)言的自由，但是你沒有講廢話的自由，否則，你就影響了他人認(rèn)真聽課的自由和學(xué)習(xí)的權(quán)利，自由離不開紀(jì)律，紀(jì)律是自由的保證。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的觀念，樹立權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍,使憲法在全社會(huì)得到一體遵行。憲法是國(guó)法，是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法，它規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都等。今年憲法日宣傳活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)憲法精神，做知法守法公民”。三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。一所學(xué)校假如沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。具有法律效力的根本大法。四、不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來上學(xué)，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說是由憲法規(guī)定的。對(duì)于國(guó)家，對(duì)于社會(huì)，規(guī)則就是法律。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國(guó)的未來，我們應(yīng)該從小學(xué)開始學(xué)習(xí)良好的法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、值得信賴的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。像我們開口不能，伸手不能打人一樣，我們的言行也受到法律的約束和保護(hù)。我很納悶，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系？帶著這個(gè)問題，我問了我最信任的人。法制意識(shí)滲透到生活的方方面面，為我們的日常行為指明方向。只有人人遵紀(jì)守法，才能營(yíng)造良好的社會(huì)秩序和社會(huì)環(huán)境，才能構(gòu)建起和諧社會(huì)。換句話說，憲法就是人民開具給政府，并要求政府保障予以實(shí)現(xiàn)的權(quán)利清單。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定，所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無效。這就好比大家小時(shí)候玩過的“老虎棒子雞”的游戲。接下來給大家分享關(guān)于憲法的演講稿三百字，希望對(duì)大家寫關(guān)于憲法的演講稿三百字有所幫助?！懊癖姸簦舯姸?。因此每年的12月4號(hào)被國(guó)家定為全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日，要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。當(dāng)然，我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)，還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是中國(guó)現(xiàn)代化的必然選擇，是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分。然而法制意識(shí)淡薄造成交通事故，只會(huì)給他們帶來嚴(yán)格的懲罰。讓我們每一個(gè)人從自身做起，增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。法律對(duì)兒童、子女教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)保護(hù)、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定。就像河流離開河床就會(huì)泛濫，大雁離開雁陣就會(huì)墜落，如果沒有“紅燈停，綠燈走”，交通就會(huì)混亂。這一切都是關(guān)于遵守法律和道德的表現(xiàn)，如果我們都這樣做，那么我們的國(guó)家，我們的生活，將會(huì)變得更好?，F(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹立法律觀念，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法，守法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。今年的12月4日是我國(guó)第八個(gè)法制宣傳日。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。同學(xué)們：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。所有的法律都必須是根據(jù)憲法而產(chǎn)生，我們知道許多法律法規(guī)：比如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等。具體又應(yīng)該怎樣做呢?第一，要突出學(xué)習(xí)宣傳憲法。一是處理好自由和紀(jì)律的關(guān)系。你享有接受義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)，你也有專心聽課、認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。這樣害了別人也毀了自己。不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。今天，我們學(xué)校在國(guó)旗下組織這一場(chǎng)活動(dòng)，目的就是用我們自己的方式向憲法致敬!每個(gè)人對(duì)于憲法的切身感受不同，作為一名教師，在教育教學(xué)工作中經(jīng)常會(huì)不得不擔(dān)當(dāng)起偵探和大法官的角色，甄別同學(xué)們或有意或無意的謊言，然后還要依據(jù)不同情況想好怎么教育和處理。由此看來它和一般的法律是不同的。因?yàn)椴徽撌菍磉€是現(xiàn)在，我們的一言一行都應(yīng)該符合憲法以及所有依據(jù)憲法所產(chǎn)生的法律的規(guī)定。用法律的武器來捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。河水既能歡快奔放地流動(dòng)，又能水力發(fā)電、灌溉良田，滋潤(rùn)著沃野千里，哺育萬(wàn)千生靈，而且，不至于讓水溢出河岸，這就是紀(jì)律和自由相輔相成、互相促進(jìn)帶來的好處，但是河水不聽河堤的限制，倒如洪水，房子倒塌，牲畜淹死，交通中斷，人民的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅?！胺ā弊值钠詾槿c(diǎn)水，有“平之如水”、均平、公正、不偏不倚的意思。我們青少年是未來世界的主人，法律意識(shí)淡薄怎能成為一個(gè)優(yōu)秀的接班人呢?在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的時(shí)候，我