【正文】 因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只會乖乖服從。結果，家長很累，孩子反而不長進。(3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。”中國的傳統(tǒng)教育比較注重群體性，忽視個性發(fā)展，因而阻礙創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。比如，孩子回到家隨便問問。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。1家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學習，我很反感。我控制不了自己的行為。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，關心孩子不是口頭上一句簡單的“我很關心”，而是無數個日子的堅持輔導，積極關注，“扶上馬，送一程。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。某種意義上講，家庭的文化氛圍決定了孩子的未來。千萬不要敷衍了事地說“不知道”，或者常常以“我很忙、我太累了”等等為理由，缺少與孩子的溝通交流。以上總結的這兩點希望您能感悟到：“給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱?；丶液蠼逃⒆蛹皶r寫作業(yè)，這個要求我們在剛才已經說過了，這里不再羅嗦了。我到校時間很早，我到教室里后發(fā)現每天早上我都要提醒他們這些時間用來干什么，從來不會自己主動學，“冰凍三尺非一日之寒”我想這樣的毛病不是一天兩天養(yǎng)成的，也不是說改就能改的，這就需要各位家長朋友您的力量了，在家給孩子做要求：早到校，到校之后不能無所事事的瞎晃，老師有安排聽安排，沒有安排背單詞，背語文要求背誦的段落，背數學公式，背計算的常用值，背科學課老師勾畫的重點，記錄的筆記、看數學全解、小聲讀語文課文。如果一到家沒有立馬寫作業(yè)，或者寫到半路有其他的事情打擾，回來之后再坐到書桌旁，就沒情緒了?，F在的孩子都是家里的寶貝，平時需要做的事情并不多，為了能讓孩子多一些時間學習，提高成績，兒都由能干的父母代替了，可事實上怎樣呢?孩子非但成績沒上去，還養(yǎng)成了孩子的惰性和自私的性格，他們認為這些家務就是你家長應該干的，你關心我也是應該的，你讓我吃好的，穿好的都是應該的。有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。三、家校共建建議六年級面臨著畢業(yè)，是十分關鍵的一年，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年。經常到校早的同學多了，加緊課間或中午這些邊角料的時間寫作業(yè)的人多了，來了之后能在值日班長的管理下認真學習，這很令我欣慰，作業(yè)書寫工整的同學比如：溫玉彤、李夢媛、吳夢、陳傳赫、等同學，這些同學書寫比較突出，其他還有很多同學書寫也有了很大提高，當然我們班的同學的書寫工整度還有上升空間，書寫進步特別大：曹華光、曹昌正、吳愛宇。但是通過我們平時嚴格的要求與細致的管理，現在我們班班風正、學風濃。小學六年級模擬考家長會講話稿4各位家長：大家好!今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷和對我們工作的極大支持來參加家長會，首先我向你們表示感謝!今天，我們在這里召開家長會既是對前一段時期工作的一個回顧，又是對我們班級學生的優(yōu)點和存在的問題的一個交流。盡量不要在孩子面前議論老師。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。秋季作息時間：上午7：40，中午放學11：40，下午現在2點10到校，放學時間是4點30。這讓我感到欣慰。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于能力的大大加強了，不但興趣、變得更加廣泛、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準，使自我意識、和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關心更是對我們工作的大力支持。作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。加強家長與任課老師的聯系。是高標準嚴要求。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆。A平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看，不能一問了之。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。同時我們更應該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信心與勇氣。學生在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經給父母添了許多麻煩與擔憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。只有保持好不懂就問的好習慣，才能保證有好成績。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進步的吶喊振臂高呼!同學在反思中說：當老師說到我數學100分的時我大吃一驚。99分的有。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務應該是要比原來大的多。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。由于學校周圍交通繁忙，各種車輛來來往往。還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。學習上要幫助孩子?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。二、為孩子進入中學奠定基礎。還有幾個同學特別喜歡上網，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積極的配合。上學期，由于同學們團結協(xié)作，遵守紀律，表現突出。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。六年級學生面臨著人生最重要的一個階段，那就是小升初的考試了。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。這些成績離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。這兩點想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：，少溺愛給子女多一點引導。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，也教育學生校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，六年級不許騎自行車。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。但是因為都是學過的內容，很多學生出現了倦怠，認為這些內容都很熟悉，開始不認真起來，表現得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有進步，現在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的。小學六年級模擬考家長會講話稿2各位家長：大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。二、了解孩子的狀況。98分的有。當老師說我總分數全班第一時，我更加吃驚：上個學期數學94的我，竟考出了100分的好成績!我想，這也離不開我的細心吧。成績只屬于過去，我要繼續(xù)加油，爭取再考一個滿分!同學在反思中寫道：考試是檢驗我們學的情況的一個手段，這次成績并不代表未來，重要的是從考試中吸取教訓，找出不足，從現在開始好好學習，最終到達勝利的彼岸!學而時習之，學完以后要時常去溫習，我經常學完新知識，總忘記復習，所以造成一次一次不應該的失誤，這次期中考試，又能怪誰，只能怪自己。我的貪玩、任性，還給您，張老師、李老師多了一絲憂愁。用愛心來呵護孩子的自尊，使他們對生活充滿幸福感，對父母充滿感激!當孩子心存感恩的時候，我們的教育就是成功的!因為孩子不再是以自我為中心了，他會主動關心別人的感受。使他們苦中有樂、苦中有希望。加強對孩子的課外?，F在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作