學校管理學的心得體會范文-免費閱讀
【正文】 聽了這次講座充分認識到我校教師在教學中的不足。如果講課老師在課堂上出現(xiàn)了問題，聽課老師不要在下面指指點點，或小聲談論。讓我明白在課上用最少的時間、最好的方法，讓學生能夠聽懂和理解你所傳授知識?！ W校管理學的心得體會范文篇3 樹立終身學習理念是每位教師的必修課，利用課余時間進行自學是自我素養(yǎng)提高的有力手段，組織集體培訓、有專家進行系統(tǒng)性的知識講授，更是既直接又明了，我有幸參加了“全縣學校管理能力提升工程”的培訓學習，此次培訓使各個學校的管理人員加強了理論性的學習與實踐性的鞏固，增強干部的管理能力同時提升了學校的辦學能力。要教給學生學習的方法，使學生會學習，善于學習，達到事半功倍的效果，要注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。制定規(guī)劃，長期培訓教師，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)，使教風得到不斷的提煉和升華。 (三)校園精神文化建設 校園精神文化建設是隱性，需要長期的細心的培育。要從不同的角度向社會展示著學校的風格特色。學校生存的壓力，“言傳身教”力量的單薄，外界不可能知曉，也絕非此文所能解決的。學校的組織機構(gòu)和規(guī)章制度是學校決策、計劃、組織、控制、領導和創(chuàng)新的必要保證。在學校，任務完成的更加徹底、更加富有效率，與學生的溝通更為直接，團隊成員在處理難題時互相提供支持，教師的素質(zhì)也得到了提高。由于追求個性化，人類更需要協(xié)作。首先，要建立良好的人際關系，使人與人之間感情融洽，人們心情舒暢，互相發(fā)生積極的影響。 營造一個互相尊重的環(huán)境，這是充分發(fā)揮學校文化管理作用的必要條件。其次，是在和諧的氛圍中加強領導班子的建設?！ ∥乙矊⒃谶@方面總結(jié)自己，現(xiàn)談談體會如下： 一、學校的每一位管理者本身就是一種責任 一所學校辦得好壞與否，取決于多種因素，不能都歸于校長，每一位管理者在其中都扮演著重要的角色，做好一名管理者，對于一所學校的發(fā)展有著至關重要的意義。一所學校的崛起，首先要得益于學校領導先進的辦學思想和理念?！ W校管理學的心得體會范文篇1 通過這段時間的學習，使我在學校管理方面受益匪淺，我深刻領會到，學校管理是由許多因素整合而成的，作為一名學校的管理者，應該有新的理念、新的思想、具有現(xiàn)代教育思想、新的辦學摸式。 總之，管理者能否找到和使用好人才，即識人用人、發(fā)揮全體教師能力的大小決定了一個學校管理者的發(fā)展遠景。以人為本不能簡單地理解為照顧人、尊重人，它不是一種溺愛式的遷就人，而是全方位的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人。所以，如果對教師實行“坐班制”，猶如給教師帶上了“緊箍咒”，這不利于教師放開手腳工作和提高業(yè)務水平和科研水平。對教師的尊重與信任是調(diào)動教師積極性的重要因素，“校長的生命在教師之中”，學校領導者要十分明確，領導與教師的關系在學校中，只有分工有所不同，每
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