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關(guān)于世界讀書日活動方案2023【12篇】-免費閱讀

2025-09-24 13:14 上一頁面

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【正文】 4月23日——世界讀書日宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。,保證活動有序進行。:中國名著,外國名著,當(dāng)紅小說,當(dāng)代雜志,并由宣傳部制作完成。世界讀書日活動方案篇11一、活動主題:讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生二、活動簡介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!三、活動目的:讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我園以4月23日“世界讀書日”為契機,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!二、活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生三、活動口號:我讀書,我成長,我快樂!四、活動目標(biāo):知道4月23日世界讀書日由來能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友五、活動形式:大班走進書城,自主選擇圖書,體驗自主消費購買圖書!六、活動時間:4月23日一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。參加圖書漂流活動。世界讀書日活動方案篇8一、活動目標(biāo):營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,促進幼兒園書香校園建設(shè)。黑板報主題:一年級:童話寓言故事二年級:勵志故事三年級:歷史故事、歷史人物圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。書展1)原版臺灣圖書書展(4月2123日)。頒獎和表彰總結(jié)(師生活動)時間:4月14日大課間活動地點:操場、廣告牌參與者:全體師生活動安排:頒發(fā)獎勵證書。獲一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。根據(jù)班級比賽情況,各班推薦學(xué)生參加學(xué)校比賽,學(xué)生個人比賽成績計入班級總分。二、主題做一個快樂的讀者三、標(biāo)語熱愛閱讀,能夠閱讀和閱讀好書。(三)成果匯總展現(xiàn),表彰活動。舉行我愛書征文活動(46)。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是催促孩子去看書。充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生居家快樂讀書,讓每一個學(xué)生都親近書本,喜愛讀書,養(yǎng)成‘熱愛’書籍,博覽群書的好習(xí)慣。(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)評選名額:凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發(fā)獎狀予以表彰。(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。)表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學(xué)生愛護書本的意識。做好環(huán)境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍。在讀書實踐活動中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊視野。三、活動主題:讀中外名著,樹純真心靈四、活動口號:益智明理——我們愛讀書 良師益友——我們讀好書行萬里路——我們多讀書 學(xué)海無涯——我們勤讀書五、組織人員:組長:陳玉紅、副組長:陸如松 郝新征成員:全校教師六、活動時間:20__年9月1日——9月30日七、活動安排:第一階段:啟動階段(9月1日———9月4日)啟動儀式①舉行“讀書節(jié)”開幕式。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書,交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。童話劇比賽。要提高對本次讀書節(jié)活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。(二)“書香示范少年”評比條件:(1),能進行自主閱讀,每半年閱讀書籍達15本及以上。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況,包括:學(xué)生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。通過活動,促使學(xué)生與經(jīng)典為友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。(2)
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