幼兒園上學期園務工作計劃五篇范文-免費閱讀
【正文】 ，病情家長參與幼兒園課程評價。五、家園社區(qū)工作。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。(2)扎實開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。，完善防范措施。加強班級工作的管理力度?？膳c小學老師、學生產(chǎn)生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。樹立兩種理念：“以人為本、促進發(fā)展”的辦園理念，“服務于教師、幼兒、家長”的理念。召開第二次家委會。申報市一級幼兒園。開展形式多樣的家長學校活動。為迎接市一級幼兒園的評審工作，全方位地做好保育工作。指導開展家長開放日，新教師匯報等活動，促進各項工作提高。加強幼兒園衛(wèi)生保健制度。加強家園聯(lián)系工作力度，力求使家長滿意。以“、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學上有所突破。努力“營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長”。查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題，并做好記錄。加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。語言領(lǐng)域鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。幼兒園上學期園務工作計劃1健康領(lǐng)域幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作詳細計劃。對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。能朗誦簡短2—3首兒歌。優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。及時撰寫月份和個案追蹤。三、主要工作目標(一)規(guī)范管理。(四)優(yōu)質(zhì)服務。幼兒園上學期園務工作計劃3認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《浙江省幼兒教育指南》，始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨，以“誠信、務實、勤奮、創(chuàng)新”為工作理念，以“服務家長，尊重幼兒，銳意改革，培養(yǎng)全人”為教學目標，強化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高保教質(zhì)量。三、具體措施：(一)師資隊伍建設(shè)上一臺階加強理論學習。嚴格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》，建立完善的幼兒健康檔案，確保師生體檢率100%。專題要制定切實可行的操作方案，并認真落實，保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討，發(fā)揮專題在教育教學中的使用價值，為教育教學提供幫助。不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒?。落實科研課題實施。各年級組精彩教育活動案例分享。構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)務水平高、教育質(zhì)量高。努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。三、抓隊伍建設(shè)，促發(fā)展成長。強化培訓，加快發(fā)展。重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用。在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園
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