小班戶外活動策劃方案-免費閱讀
【正文】 活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法?！ 、?、 幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲?！ ∷?、活動過程： 練習行走，變換隊形?！ ?培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則?！ ?. 活動安排科學合理 小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排23個游戲，每個游戲的時間為67分鐘。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。 3. 對他人的情感反映敏感性增強。在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育活動如：老鷹捉小雞、丟手絹、老狼、老狼幾點了、我是小小木頭人……讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。將易拉罐用繩穿起來成為高蹺。對于那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。對于那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發(fā)他們挑戰(zhàn)自己的欲望。教師的示范要正確、優(yōu)美、輕松，以完整示范為主，對于初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示范雙手拍，之后在循序漸進。具體活動如下： 二、戶外體育活動目標 培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能發(fā)育。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法?！ ∪⒕唧w活動安排 開展豐富多彩的體育活動——拍球 1)分解動作，分布練習，循序漸進。首先，教師動作要領(lǐng)示范，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一只手放后背，在拍的過程中，注意身體和球的協(xié)調(diào)度，眼神緊跟球身?！ 〕浞职l(fā)揮幼兒的自主性——呼啦圈 以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料?！ ∽層變簬е淇烨榫w參加體育活動——吊球 在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。我們教師利用廢舊物品制作各種戶外活動器械，并在室內(nèi)外展示，并發(fā)動幼兒家長同孩子一起制作?！ 〈_保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動 其次，在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。
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