【正文】 河北）下列對這首詩的理解和分析，不正確的項是 ( D ) A．這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。 B．“ 蒹葭蒼蒼 ， 白露為霜 ” 采用的是《詩經(jīng)》中常用的 “ 賦 ” 的手法 ， 點明故事發(fā)生的季節(jié)在深秋 ， 為詩歌創(chuàng)設了一個蕭瑟的意境。所謂伊人， 在水之湄。 B．“ 流之 ”“ 采之 ”“ 芼之 ” 寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。 參差荇菜，左右采之。 C． “ 可憐白發(fā)生 ” 與前面幾句形成極大的反差 ， 產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)感染力 ， 讓我們深深地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。 示例：軍旅 生活的壯美；戰(zhàn)斗人本領高強；詞的感情由雄壯到悲壯；詞的語言豪邁，雄壯。 C．“ 聞說 ”“ 也擬 ”“ 只恐 ” 等詞生動細膩地寫出了詞人由計劃去泛舟賞雙溪美景 ， 轉(zhuǎn)而又否定自己的 計劃的情感變化過程。“花已盡”“物是人非”也顯示出凄涼和哀愁。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達了詞人希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。 示例： “ 狂 ” ：激情奔放，統(tǒng)領全詞，展現(xiàn)粗獷豪邁的風格。 C．“ 衡陽雁去無留意 ” 一句是說 ， 衡陽的大雁飛去 ， 沒有絲毫想留下來的意思。羌管悠悠霜滿地 ， 人不寐 ， 將軍白發(fā)征夫淚。 “過盡千帆”以歸船之多寫思婦失望之深，“脈脈”“悠悠”這些疊詞的運用賦予景物人的情感，增添了無盡的惆悵之情。 預測 )對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検?( D ) A． 詩的前兩句真實地反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。 D． 這首詩以 “ 雪 ” 為中心線索來寫景抒情 ， 表現(xiàn)了詩人的惜別之情和思鄉(xiāng)之情 ， 充滿傷感的情緒。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。 散入珠簾濕羅幕 ， 狐裘不暖錦衾薄?！?飛 ”“ 渡 ”“ 灑 ”“ 飄轉(zhuǎn) ” 等詞寫出了秋風對茅屋的破壞。茅飛渡江灑江郊 ， 高者掛 罥 長林梢， 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 云南 ) “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈言，請說說理由。 (十九 )行路難 (其一 ) 李白 金樽清酒斗十千 ， 玉盤珍羞直萬錢。 示例：不能。 (十八 )飲酒 (其五 ) 陶淵明 結(jié)廬在人境 ， 而無車馬喧。 預測 )你是怎樣理解結(jié)尾 “ 興 ， 百姓苦；亡 ， 百姓苦 ” 的含義及其表達的情感？ 結(jié)尾揭示出一個道理：無論王朝興盛還是滅 亡，帶給百姓的都是災禍和苦難。 (十七 )山坡羊 潼關懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚 ， 波濤如怒 ， 山河表里潼關路。但愿人長久 ， 千里共嬋娟。 D．這首詩之所以流傳千古，主要原因在于詩中所表現(xiàn)的威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。 這兩句詩用工整的對偶句和生動形象的比喻修辭手法，把國家的破敗與個人的不行聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當時風雨飄搖的政治形勢。直接寫出了政治軍事情勢的變遷。 1．本詩屬于 詠史 詩 (詩歌類別 )，該類詩歌的特點是 借史實抒情 。表現(xiàn)了詩人積極進取的人生態(tài)度。 “風霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”互相映襯，又暗喻政治局勢之嚴峻。 白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。 2． 詩歌 “ 仍憐故鄉(xiāng)水 ， 萬里送行舟 ” 結(jié)尾有何妙處？ 緊扣 “ 送別 ” 的詩題 ， 與開頭兩句寫詩人離蜀遠游的詩意遙相呼應；采用擬人化手法 ，說 “ 故鄉(xiāng)水 ” 對自己懷有深情 ， 不辭勞苦從四川一直送他到荊門外 ， 比直抒胸臆、陳述離鄉(xiāng)之情 ， 顯得更曲折含蓄 ， 更有詩味和情趣。 C． 詩中的 “ 圓 ” 字與 “ 直 ” 字 ， 都用得逼真?zhèn)魃?， 非常講究景物的畫面感 ， 充分體現(xiàn)了王維 “ 詩中有畫 ” 的特色。 2． 下列對詩歌賞析不正確的一項是 ( D ) A． 本詩重點筆墨在于寫景 ， 以大漠、秋景為背景 ， 用征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日等景物 ， 組成一幅塞外風光圖。 大漠孤煙直 ， 長河落日圓。 3． (2017 晨興理荒穢 ， 帶月荷鋤歸。中心人物是 老婦 ， 主要事件是 差役捉人，老婦應役 。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。 2． (2017 D． 最后兩句是想象中的登山之情 ， 仍是 “ 望 ” ， 而不是 “ 登 ” ， 是詩人由望景而產(chǎn)生了登臨的愿望。 2.“ 會當凌絕頂 ， 一覽眾山小。 D．全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫 得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。 (1)策勛 ． ． 十二轉(zhuǎn) 記功 (2)賞賜百千 強 ． 有余 (3)朔 ． 氣傳金柝 北方 (4)木蘭 不用 ． ． 尚書郎 不愿做 2．請從寫作手法角度賞析“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。女亦無所思 ， 女亦無所憶。 示例：以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思 念。錢塘湖是西湖的別名。 ， 如春水初漲、鶯爭暖樹、 燕啄春泥 、 花迷人眼 、草沒馬蹄 ， 抒發(fā)了詩人對西湖早春景色 的喜愛之情。 B． 詩歌以對偶句開頭 ， 既顯工麗 ， 又覺跳脫 ， 先寫 “ 客路 ” ， 后寫 “ 行舟 ” ， 那種人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情已流露于字里行間。 海日生殘夜 ， 江春入舊年。 詩人借助奇特的想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢，表達作者胸襟開闊、氣吞山河、囊括宇宙的氣慨和一統(tǒng)天下的雄心壯志。水何澹澹 ， 山島竦峙。 1． (2017 D．詩人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合在一起 。 時序交替 (時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭 )示例一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。 幾處早鶯爭暖樹 ， 誰家新燕啄春泥。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。夕陽西下 ，斷腸人在天涯。 七年級（下冊） (五 )木蘭詩 《樂府詩集》 唧唧復唧唧 ， 木蘭當戶織。旦辭黃河去 ， 暮至黑山頭 ，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。開我東閣門 ， 坐我西閣床 ， 脫我戰(zhàn)時袍 ， 著我舊時裳 ， 當窗理云鬢 ， 對鏡帖花黃?！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。 1.“ 造化 鐘 ． 神秀 ， 陰陽 割 ． 昏曉 ” 中加點的詞很有表現(xiàn)力 ， 請賞析。下面分析錯誤的一項是 ( B ) A． 這首詩能讓人浮想聯(lián)翩 ， 充分感受到泰山的雄偉氣勢 ， 又能讓人體會到詩人的情懷 ，可謂形神兼?zhèn)?， 意境高遠 ， 氣勢磅礴。 1. （ 2021 新疆）對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵? B ） “望”入詩：國都淪喪 ，城池殘破，雖然山河依舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼 “抵萬金”是運用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的珍貴，表達了作者思念家人的強烈情感 ，蒼老頹唐的詩人形象，白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了 ，這首詩是作者中年所寫，充分體現(xiàn)了詩作“沉郁頓挫”的藝術(shù)風格。 夜久語聲絕 ， 如聞泣幽咽。 C． 最后一段照應開頭 ， 只寫到了老翁一人 ， 沒有寫出事件的結(jié)局和詩人的感受。這兩句寫耕作生活 ，“ 晨興 ” 寫早起 ，“ 帶月 ”寫晚歸 ， 日出而作 ， 日落而息 ， 如敘家常 ， 語言平實不見絲毫修飾。表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的人生志趣。 示例一：“直”字寫出了孤煙之高，有雄渾壯闊之美；“圓”字寫出了落日之低，給人以親切感、蒼茫感。 3． (2017 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 (十二 )登岳陽樓 (其一 ) 陳與義 洞庭之東江水西 ， 簾旌不動夕陽遲。 “簾旌不動”指酒店或茶館的招子靜止不動（表明湖面風平浪靜）；“夕陽遲”指夕陽緩慢的下沉（提示著傍晚的安寧）。 1． 詩人沒有直接傾訴自己無罪而長期遭貶的辛酸與憤懣 ， 而是通過 “ 凄涼地 ” 和 “ 棄置身 ”這些富有感情色彩的詞語的渲染 ， 讓讀者自己感受。 D． 這首詩感情起伏跌宕 ，“ 暫憑杯酒長精神 ” 流露出 “ 舉杯消愁愁更愁 ” 的憂憤不平之情。 3．對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検?( C ) A．這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個著名古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，是懷古詠史之作。 惶恐灘頭說惶恐 ， 零丁洋里嘆零丁。 3. (2021?咸寧 )下列各項中，對本詩賞析不正確的一項是（ B ） A．首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵