幼兒園中班五大領域教育教學方案7篇-免費閱讀
【正文】 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。結合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。加強年級內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。將1——10的數(shù)字卡片和圓點卡片扣在桌子上，兩個小朋友玩，開始各自分別認清單數(shù)一方或雙數(shù)一方，然后輪流翻牌，翻出的數(shù)字或圓點數(shù)量為單（雙）數(shù)的，牌為主方，牌多一方為勝。觀察圖形的數(shù)量，是單數(shù)的畫上“ⅹ”，是雙數(shù)的畫上“radic；”。小朋友操作1—10的數(shù)字卡，按單數(shù)、雙數(shù)分成兩組，比比看誰分得快。（1）師問：“小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊？誰能上來演示一下？”（2）引導小朋友觀察并說出：“哪些數(shù)兩兩排隊后剩下一個？哪些數(shù)兩兩排隊后沒有剩余？”小結：兩兩排隊后，有一個單獨的，表示這些棋子數(shù)量的數(shù)叫單數(shù)?；顒訙蕚洌航叹撸?—10面小紅旗、數(shù)字卡片各一套，1—10的圓點卡片一套（圓點均勻兩兩排列）。采取“著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：活躍、好動，喜愛參與體育活動。四、家長工作計劃堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。把知識教授給幼兒認真參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。學習區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位。學習用各種幾何體進行拼搭和建造活動。定制本學期各項計劃、班務工作計劃、周計劃穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育學習大班操，有精神的學操“教師節(jié)”系列活動的開展十月份做好家長開放日的各項準備國慶節(jié)節(jié)日教育十一月幼兒半日活動開放環(huán)境創(chuàng)設，完成本月主題墻的創(chuàng)設小小運動會十二月開展元旦主題活動家長工作交流慶元旦活動一月各項工作總結做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總。做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應的漢字卡片。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。二、工作目標：抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。幼兒園中班五大領域教育教學方案7篇幼兒園中班五大領域教育教學方案怎么寫呢？幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，也可作其它不同的劃分。結合中班目標化的區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認讀。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!幼兒園中班五大領域教育教學方案精選篇2一、情況分析數(shù)學是一種理性的思維方式。學習概括物體的兩個特征。學習區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關系。，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同
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