【正文】 在校領導的指導和教師們的幫忙下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。三、做好課后輔導工作學生學習本事各有不一樣，在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。為了克服以往的不足，總結經驗，為使今后的工作取得更大的提高，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，并且備教材、備教法。注重后進生的輔導。思考學生怎樣學，將會產生什么疑難，該怎樣解決。及時和校領導及工會委員探望生病、孕產婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關心和溫暖。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進行協(xié)助和指導。最后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。教師要激發(fā)學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的表達自己的觀點，遇到困難能與其他同學合作、交流，共同解決問題。四位老師的課，各有千秋。七、反思我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于提高，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握。還要在平時的學習中多鼓勵他們不懂就要問，每當學生有了什么進步，一定要給予表揚和鼓勵，樹立他們的學習自信心。同時，為了開發(fā)和收集學校教育資源，加快學校信息化建設進程，有效利用教學資源，在學期末，將數學教案和教學課件分工整理，按年級，按單元分類，形成一個“教學資料庫”，有力地保證了教學資源的共享。并協(xié)助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵。檢查教師的聽課和備課情況，從檢查的結果來看，每個教師都很認真，工作得很細，也比較到位。本學期教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的教學氛圍。今后，我們更要加強信息技術教育的培訓學習，使教師更好地占有資料，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng)。對作業(yè)能嚴格要求，認真及時批改、及時反饋，效果明顯，大家能從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力設計寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭的意識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。本著“學校的需要就是我們的工作，教師的需要是我們的職責”的態(tài)度，努力構建服務型教研體系。各學校數學教研組要及時上傳學科教學資源、教學設計、說、評課稿等材料，鼓勵教師積極撰寫博客文章，積極參與其他教師文章留言、回復和交流，促進教師網絡教科研的積極性。主要是抓好集體備課。四、配合繼教中心圓滿完成新版數學課標暑期培訓工作8月24日至26日，組織開展了20__年小學數學新課標新教材暑期全員培訓活動。本學期初，在與部分骨干教師座談的基礎上，組織開展了一個名師推薦教育美文共讀的活動。5月中旬，在全市開展了小學數學教育教學論文評選活動。因此，各中心學校開展這樣活動時，都積極協(xié)調安排，認真組織學校教師、片區(qū)教師觀摩，使活動的參與面，活動效果得以保證；活動中，送課教師的精彩示范，聽課教師的積極研討，教研員的精彩點評、熱情解答，使聽課教師大受裨益。本次活動分成三個組舉行，共有參賽選手15名。參加展示的名師分別是市一小的學科帶頭人程燕蘭老師、省級骨干歐興暢老師、實驗小學的省賽課一等獎獲得者伍世澤副校長、省級骨干盧冰老師。主要工作：一、深入一線調研指導，幫助學校把教學常規(guī)落到實處20__年，把落實《海南省中小學教師教學常規(guī)》作為做好學校數學教學常規(guī)工作的抓手，把抓好教學常規(guī)作為提升教師水平和教學質量的重要手段。盡管有平衡的比較與競爭，可我們相濡以沫，坦誠相待，這還不值得一笑嗎？真想笑笑，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍，邏輯性、層次性逐漸明顯。4．注重與學生的交流。積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。⑵課堂上的情況。期終測試也達到了綜合成績A的目標。這樣，大大增強了孩子們學習的樂趣?？偨Y小學數學教學反思篇120__—20__年度，我擔任一年級兩個班數學及手工教學工作，在校領導關心支持下，在同事們的幫助配合下，我本著新教改的教育理念，認真鉆研新教材，充分利用現有的教學資源，大膽地嘗試了以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標的新教法。這是我一開學便為自己制定的教學目標。本學期，我也常與家長交流，交流人數達40人，共計60佘次。為了上好課，做了下面的工作：課前準備：備好課①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。嚴格要求學生、不讓一人掉隊。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。四、取得的成績二年級這一學期，我也算滿意。回顧半年，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則，溝通信任是我們處事的方式，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯，甘為儒牛。今年主要開展了兩個大活動：一是上半年的名師課堂教學展示活動。為了進一步促進教研交流，發(fā)現和培養(yǎng)一批年青骨干教師，11月底舉行了瓊海市小學數學青年教師課堂教學評比初賽活動。與以往不同的做法是，送教的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?？梢愿鶕约旱膶嶋H需要，提前兩個星期“點課”，“點課”的內容即為送教下鄉(xiāng)的課題內容。此外，還配合省研究培訓院組織老師“走出去”，如組織參加在?？谂e行的全國數學名師課堂展示活動等。經過省評比，這17篇論文全部獲獎，分別是一等獎2篇，二等獎9篇，三等獎6篇。通過活動的開展，借助網絡平臺，基本形成了一個全市城鄉(xiāng)互動的讀書氛圍，老師們讀書、參與研討的熱情和水平都得到了提高。明年工作設想：一、繼續(xù)抓好骨干美文推薦共讀活動這是一項比較有意義的活動，尤其是對于我們海南的教師來說。把集體備課納入教學常規(guī)的內容，力爭把集體備課活動打造成為我市數學教研的亮點。要加強對教學行為的研究，使自己與教師在互動中共同成長，真正使自己成為新課程改革的引領者，并充分發(fā)揮教研員的引領作用。在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校數學教學質量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾方面談起：一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合本組十三位數學教師，思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能積極學習、深鉆教材。即上好一節(jié)優(yōu)質課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學論文，編一份好的試題，制一份