6小學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀生工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 有的優(yōu)秀生思維活躍，反應(yīng)較快，但考慮問(wèn)題欠周到，缺乏深度，粗心，易出錯(cuò)；有的優(yōu)秀生較細(xì)心，善于總結(jié)歸納知識(shí)，但只局限于課本的知識(shí)，缺乏大膽質(zhì)疑。我指導(dǎo)他們訂閱英語(yǔ)報(bào)刊，購(gòu)買閱讀等材料，每周布置一定量的練習(xí)和閱讀，寒暑假也讓他們堅(jiān)持閱讀。提出問(wèn)題的學(xué)生得到了我的肯定，以后會(huì)更為積極。 二、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑 愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，牛頓指出：沒(méi)有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。上了六年級(jí)以后，隨著學(xué)習(xí)的深入，他們遇到的問(wèn)題和困難比以前多了，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。hellip。使他們?cè)谑炀氄莆照n內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。 六、在課堂上創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛 設(shè)置一些有
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1