6小學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀生工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 有的優(yōu)秀生思維活躍，反應(yīng)較快，但考慮問題欠周到，缺乏深度，粗心，易出錯；有的優(yōu)秀生較細(xì)心，善于總結(jié)歸納知識，但只局限于課本的知識，缺乏大膽質(zhì)疑。我指導(dǎo)他們訂閱英語報刊，購買閱讀等材料，每周布置一定量的練習(xí)和閱讀，寒暑假也讓他們堅持閱讀。提出問題的學(xué)生得到了我的肯定，以后會更為積極。 二、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑 愛因斯坦說過：提出一個問題，往往比解決一個問題更重要，牛頓指出：沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。上了六年級以后，隨著學(xué)習(xí)的深入，他們遇到的問題和困難比以前多了，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。hellip。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時，擴(kuò)大知識面。 六、在課堂上創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛 設(shè)置一些有
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