6小學低數(shù)組校本教研總結(jié)-免費閱讀
【正文】 對于教務處的每一次核查反饋，修正工作中出現(xiàn)的一些不足之處，使課堂教學及研究活動得以正常有序的開展。當學生取得一定的成績時，教師均能及時給予正確的評價，必要時還授予一定的榮譽稱號。通過這項研究實驗，使學生在學業(yè)成績、學習能力等方面得以最大限度的提高。 采用激勵制度，促進良好課堂秩序的形成。 針對低年級學生特點，這學期我們組全體數(shù)學老師在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學生評、小組評、家長評一條龍，老師對一天作業(yè)做出評價，學生自查后將評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學生分小組評定等級后帶回家，有時把班里同學好的
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