中國人物畫蘇少版七下于明達-免費閱讀
【正文】 討論交流：學生發(fā)表討論結果。他畫的奔馬，昂首揚尾，氣宇軒昂，所向無敵。而現(xiàn)代的中國人物畫，在深入研究傳統(tǒng)的同時，也廣泛吸收著外來的繪畫技巧，表現(xiàn)新的時代生活。 （三）深入發(fā)展 課件放映《洛神賦圖》《韓熙載夜宴圖》及《潑墨仙人圖》。 （二）發(fā)展探究 走出三國曹植的夢境，現(xiàn)在讓我們走進南唐韓熙載的家中，欣賞正在他家舉行的“夜宴”。 2. 技能目標：通過賞析，提高鑒賞美的能力，引導學生正確理解作品的內涵，使學生初步學會用自己的語言對作品發(fā)表見解。 二、新授課程 （一）欣賞感悟 多媒體課件放映《洛神賦圖》。 ：觀察主、客的不同表情，分析主、客的不同心理。 線條是中國畫的主要造型手段 。 想：徐悲鴻為什么喜愛畫馬？借馬以言志。 三、深入研究 1. 課件播放視頻《開國大典》片
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