【摘要】拉薩謠教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)唱歌曲:《拉薩謠》2、了解西部地區(qū)的風(fēng)土人情教學(xué)目標(biāo)1、能用熱愛家鄉(xiāng)一樣的情感演唱歌曲:《拉薩謠》3、了解西部地區(qū)的風(fēng)土人情,開闊學(xué)生的音樂視野教學(xué)重難點(diǎn)1、用熱愛家鄉(xiāng)的情感演唱歌曲2、能隨教師琴聲視唱曲譜教學(xué)準(zhǔn)備風(fēng)琴、錄音機(jī)、磁帶、布達(dá)拉宮的系列圖片教學(xué)過程
2024-11-19 18:44
【摘要】淮安曙光雙語學(xué)校中學(xué)部理想課堂教案紙學(xué)科音樂年級八設(shè)計(jì)人王經(jīng)緯課型新授課題夢駝鈴總課時(shí)3第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能用自然圓潤的聲音深情的演唱《夢駝鈴》2、了解敦煌莫高窟的歷史文化遺產(chǎn)3、了解絲綢之路上相關(guān)的人文知識和音樂文化教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲《夢駝鈴》教學(xué)難
2024-11-19 19:19
【摘要】七年級美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:盛曉玲審核學(xué)校:姬塬學(xué)校體音美組時(shí)間:年月日課題第七課重復(fù)的魔力課時(shí)2章節(jié)來源第七課重復(fù)的魔力第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的重復(fù)給人帶來的魅力。2.學(xué)習(xí)重復(fù)在自然界和生活中的現(xiàn)象。3.了解生活中
2024-11-19 20:04
【摘要】八孔豎笛指法圖2007-11-1513:00上面是高音的指法圖以下是低音的;只有文字?jǐn)⑹?大家看能否看懂左手在上、右手在下,左手的拇指封堵豎笛的背孔——也稱高音孔或零孔。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(注意左手的小指自然地停在豎笛的上方,不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性),右手
2025-06-19 17:16
【摘要】八只小鵝教學(xué)內(nèi)容:聽:《我的小雞》唱:《八只小鵝》教學(xué)目標(biāo):《我的小雞》和《八只小鵝》,認(rèn)識到學(xué)生自己是祖國的未來,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的熱情?!栋酥恍※Z》,學(xué)生掌握簡單的二聲部伴唱方法?!靶※Z”的可愛。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:《我的小雞》?!段业男‰u》,教師啟發(fā)學(xué)
2024-11-19 21:56
【摘要】同學(xué)們還記得我們在二年級的時(shí)候?qū)W過一首名叫《小天鵝舞曲》的音樂嗎?彼得·伊里奇·柴科夫斯基(1840-1893)俄羅斯歷史上最偉大的作曲家。他的作品中有著濃烈的生活氣息和民間特色。柴可夫斯基的音樂作品旋律優(yōu)美,通俗易懂,卻又不缺乏深刻性。他的音樂是社會(huì)的真實(shí)寫照!
2024-11-28 22:48
【摘要】瑤族舞曲教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:初步了解管弦樂曲與管弦樂隊(duì)的基本知識。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生初步分析、探究學(xué)習(xí)的能力,通過對作品的欣賞和分析,了解樂曲的創(chuàng)作背景,感受音樂旋律與意境,認(rèn)識什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞,能夠聽辨樂曲中的音樂主題,并能辨認(rèn)其主奏樂器,感受體驗(yàn)不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【摘要】第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手:用自制小沙球?yàn)楦枨樽?。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞鋼琴獨(dú)奏《致春天》,體會(huì)春天的變幻多姿,感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)
2024-11-19 20:03
【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲,唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感,體會(huì)流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品,初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點(diǎn):通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解,唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點(diǎn):唱出6/8拍的韻味,弱起拍的正確演唱,唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教
2024-11-19 21:54
【摘要】《布谷》教案教學(xué)內(nèi)容:1、聽賞《春天悄悄來臨》。2、學(xué)習(xí)唱《布谷》。教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):在聽賞《春天悄悄來臨》時(shí),能想象并表達(dá)樂曲表現(xiàn)的基本情境。能力目標(biāo):能用比較和諧的聲音與同學(xué)合唱《布谷》,在唱第一、二、三、四、九、十、十二小節(jié)時(shí)能邊唱歌譜邊做相應(yīng)的(do、mi、sol)手勢。情感目標(biāo):能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并從中體驗(yàn)到
【摘要】欣賞《牧歌》教案教學(xué)對象:七年級教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)地點(diǎn):音樂教室一、教學(xué)目標(biāo)1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨(dú)特的長調(diào)風(fēng)格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲
2024-12-05 03:48
【摘要】《梁山伯與祝英臺(tái)》教案[教學(xué)對象]高中一年級[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時(shí)的作品,1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤x擇了家喻戶曉的民間傳說為題材,吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴
2024-11-19 21:53
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:欣賞《春野》唱《春游》執(zhí)教:胡愛珍教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和歌唱,感受春天的美好景象,體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪得春景,了解中外不同地域的音樂風(fēng)格和特點(diǎn)。2、用恰當(dāng)?shù)那榫w,甜美的歌聲演唱歌曲,表達(dá)心中對春天的贊美,對祖國的熱愛。3、在音樂活動(dòng)中創(chuàng)編簡短旋律,用自己的音樂方式以“綠色環(huán)保”為主題開展采集與創(chuàng)造活動(dòng)。4
2024-11-20 01:22
【摘要】五年級音樂教案《草原贊歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:欣賞《草原小姐妹》,會(huì)演唱《草原贊歌》并能歌表演《草原贊歌》。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)初步了解蒙古族的生活地域、服飾、風(fēng)俗等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)騎馬、擠奶、摔跤等律動(dòng),感受蒙古族的藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系。(2)欣賞具有蒙古族風(fēng)格的兒童歌曲《草原贊歌》,體會(huì)歌曲中的歡快、活潑的音
【摘要】八孔豎笛指法的分階段學(xué)習(xí)八孔豎笛指法示意圖背孔(左手大拇指按)一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手無名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手無名指按)七孔(右手小指按)左手在上右手在下八孔豎笛筒音作1指法(
2025-11-02 12:31