找春天教學(xué)反思范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”在孩子們幼稚的語(yǔ)言中我們不難看出，他們對(duì)春天的理解與熱愛(ài)?！墩掖禾臁方虒W(xué)反思范文篇3清晨，每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉時(shí)，我總有一種春風(fēng)拂面的感覺(jué)，通過(guò)《找春天》這一課，使我對(duì)學(xué)生、對(duì)春天有了更深的理解。能夠在遠(yuǎn)教資源的情境中體驗(yàn)、感受，達(dá)到情感的共鳴，同時(shí)也較多地積累了不少與本課有關(guān)的生活素材，這也正是學(xué)習(xí)本課的有利因素。課文語(yǔ)言優(yōu)美，充滿兒童情趣和文學(xué)色彩。看后我讓學(xué)生練習(xí)用我看到了什么來(lái)說(shuō)一句完整的話。例如，在學(xué)生匯報(bào)資料之后，有一個(gè)畫(huà)春天景物的環(huán)節(jié)，原本只是想畫(huà)完就完，就在這時(shí) 一個(gè)孩子突然舉手，急切的目光告訴我，她有事要說(shuō)，我走近她，她示意我俯下身，孩子神秘地小聲在我耳邊說(shuō)：“邸老師，我聽(tīng)見(jiàn)春天的景物在說(shuō)話。孩子、學(xué)生、春天，讓人無(wú)限遐
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