幼兒園20xx年幼小銜接實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 五、保證措施 ?、寮訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織?！ ∽龊酶黜?xiàng)準(zhǔn)備工作 ?、湃雽W(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)請生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”?！ 、平Y(jié)合各班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣和各班使用的教材，通過在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透“幼小銜接”的工作方法，全面展開“幼小銜接”活動(dòng)。針對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動(dòng)、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展?！ 「淖?yōu)榱耸褂變喝雽W(xué)后，能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在大班第二學(xué)期，可延長時(shí)間，適當(dāng)增加課時(shí)。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成；幼兒所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒?dòng)改變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主要形式的活動(dòng)?！ ∮變荷氪蟀啵瑪[在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)，制定好計(jì)劃，以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。學(xué)習(xí)以口頭語言為主改為學(xué)習(xí)以文字或符號為主。另外，在環(huán)境布置上，可按小學(xué)桌椅的形式排列課桌，并設(shè)立黑板。 二、活動(dòng)時(shí)間和班級： 活動(dòng)時(shí)間：2017年3月—7月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期?！ 、谴蟀嘟處熤g分享交流，將自己積累的關(guān)于幼小銜接
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