優(yōu)秀教師法的學習心得體會-免費閱讀
【正文】 豐富了教師的相關經(jīng)驗。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯、健康的成長。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。只有了解了每個學生的特點，了解他們的精神世界，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。愛學生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。接下來就跟一起去了解一下關于優(yōu)秀教師法的學習心得體會吧! 優(yōu)秀教師法的學習心得體會篇1 通過學習《教師法》，讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認識： ，言傳身教教師的人格力量來自于學術水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。學生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題，需要我
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