學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)自我鑒定總結(jié)-免費閱讀
【正文】 使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。 在這三個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。學(xué)前教育一班 另外，家長工作?！ ∵@次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是因為我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，評價語言過少，沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進?！ ⊥ㄟ^這次的實習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。在本次長達四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。我知道我還有很多的不足之處。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的，不斷的改進，通過自己的努力,，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。并為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。這時他眼眶里有了眼淚，我才意識到自己的過于嚴(yán)厲。因為幼兒園以早期閱讀為教學(xué)特色，所以我們很注重幼兒閱讀興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)常利用午餐后、起床后、放學(xué)時等一些零星的時間請孩子們自由翻閱圖書?！ ∫?、實習(xí)的目的和意義 在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。斌斌是我們班一個熱情開朗、聰明可愛又調(diào)皮搗蛋的男孩子，他總是缺乏耐心和靜心，上課坐了幾分鐘能夠之后就坐不端正了，小屁股像抹了油，在椅子上扭來扭去。只見斌斌若無其事的樣子，正在玩剛才搶來的積木。相信只要我們努力，只要我們堅持，每個孩子都是好孩子?！ ≌砗帽景嘟淌业男l(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會。還能讓幼兒養(yǎng)成手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。積極開張社區(qū)活動，讓幼兒在活動中進步和成長。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。我相信，慢慢的我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲?！ ∽哌M教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。 實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我比較成功
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