20xx幼兒園大班秋季班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】 每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊 堅持每月及時更換“家長園地”， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵家長參與班級教學(xué)?！ ∵m當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作?！ ≈鲃訁⑴c自制樂器，辨別樂器的音色?！ ∧苡米匀?、美好的聲音歌唱，保持正確的姿勢，會聽間奏，音域一般在 c1—c2?！ ∧芨鶕?jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操?！ ∧軠?zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂?！ ?1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記?！ ⑷祟?、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。 ，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣?！ ?1).愿意與不熟悉的人交談?！ 《⒐ぷ髦攸c 因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！ ?. 舉行家長開放活動?！ ×⒈緦W(xué)期工作計劃： 九月份 。 ，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。離園時要向老師說“再見”。 。能和小朋友友好合作地開展各種游戲?！ ?。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 ，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。具體： 一、班級管理方面 ，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍?！ ∮變簣@大班班主任工作計劃篇二 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的學(xué)生，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 本班幼兒有43名，男孩19名，女孩 24名。加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生?！ ∮變簣@大班篇一 一、情況分析 班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。幫助家長具備正確的觀、觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。 三，教育工作 (1)在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心?！ 《?、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。讓每個幼兒得到鍛煉的機會?！ ?2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇?！ ∷摹⒂變旱掠蛣趧咏逃矫妗 ”緦W(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： (一)集體生活 ，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。 ，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上。別人問話時，要有禮貌地回答。 大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生?！ ?. 豐富自然角?！ ?. 主題活動：冬天的故事 幼兒園大班班主任工作計劃篇三
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