【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播新課引入1、觀看圖片“有趣的聲”并閱讀短文。2、問(wèn)題的提出(1)大象之間是如何交流的,這與聲有什么關(guān)系?
2024-11-26 20:39
【摘要】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版新教材同步教學(xué)課件第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能
2024-12-08 16:10
【摘要】第十二章內(nèi)能與熱機(jī)提出問(wèn)題:(1)燒開(kāi)一壺水與燒開(kāi)半壺水需要的熱量一樣多嗎?物體溫度升高與哪些因素有關(guān)呢?(2)將質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊加熱,升高相同的溫度,需要的熱量一樣多嗎?熱涼快白天在游泳池涼快熱晚上到游泳池中午,沙子很燙而海水很涼。
2024-11-27 23:37
【摘要】標(biāo)題:廣播電視和移動(dòng)通訊廣播電視的圖像和聲音信號(hào)是依靠什么傳過(guò)來(lái)的?電磁波是傳遞信號(hào)的載體無(wú)線電廣播信號(hào)是如何來(lái)進(jìn)行發(fā)射和接收的?無(wú)線電廣播信號(hào)是如何來(lái)進(jìn)行發(fā)射和接收的?電視信號(hào)是如何發(fā)射和接收的?廣播電視的發(fā)射和接收1、什么是音頻、視頻、射頻和頻道?
2024-12-08 16:12
【摘要】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2024-11-26 20:37
【摘要】課題:人教版九年級(jí)第十五章第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒想想做做?小實(shí)驗(yàn)1、來(lái)回迅速摩擦雙手2、電風(fēng)扇通電3、電爐通電4、電燈通電?在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
2024-12-08 16:09
【摘要】周敦頤清水出芙蓉天然去雕飾接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言字詞,理解文章內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文,學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度,感受其高雅脫俗的情懷。3、理解托物言志和襯托手法的作用。
2024-11-30 05:17
【摘要】一、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)(給紅色字注音)尷尬凄愴邂逅雪茄解聘餞行熙攘叮嚀預(yù)習(xí)反饋:gāngàchuàngxièhòujiā尷尬
2024-11-30 04:31
【摘要】你發(fā)現(xiàn)了什么?電生磁19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系一、通電直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)轉(zhuǎn)說(shuō)明了什么?通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)。后,磁針轉(zhuǎn)向不同說(shuō)明了什么?電流磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線上電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:。通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁場(chǎng)
2024-11-19 01:48
【摘要】余秋雨青城山瀑布青城山森林教學(xué)目標(biāo):對(duì)比手法的運(yùn)用作者對(duì)都江堰的情感余秋雨簡(jiǎn)介余秋雨(1946—)浙江余姚人。藝術(shù)理論家,散文家,12歲離家到上海求學(xué),入上海晉元中學(xué),學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀(該校90周年校慶時(shí),他與丁關(guān)根、翁史烈等一起列入該校英才榜)。后考入上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系。因成績(jī)優(yōu)秀留校執(zhí)教。
2024-11-17 04:50
【摘要】第二節(jié)彈力知識(shí)與技能1.知道什么叫做形變,能識(shí)別常見(jiàn)的形變,知道如何顯示微小的形變;2.知道彈力的概念及產(chǎn)生的原因,知道彈力在本質(zhì)上都是由電磁力引起的;3.在具體問(wèn)題分析中,能正確區(qū)分彈力的受力物體和施力物體;4.知道壓力、支持力、拉力是彈力,并能確定壓力、支持力、拉力的方向,能根據(jù)二力平衡確定彈力的大?。畬W(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)
2024-11-18 14:28
【摘要】蘇武傳《漢書(shū)》漳州一中黃安娜李娜顛峰之作——《蘇武牧羊》春草年年綠綠了千年牧歌悠悠唱唱遍草原有一支歌也唱了千年奶奶唱給爸爸爸爸唱給我我唱在心間蘇武留胡節(jié)不辱雪地又冰天苦忍十九年渴飲雪饑吞氈牧羊北海邊心存漢社稷旄落猶未還歷盡
2024-11-17 04:38
【摘要】蘇軾莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻迎?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸
【摘要】第十二章力和運(yùn)動(dòng)?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?力可以改變物體的形狀問(wèn)題:力的作用效果是什么?亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉,還要向前運(yùn)動(dòng)小球:靜
2024-11-29 09:43
【摘要】第十三章第三節(jié)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容1、常用電路元件2、幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào)回顧電池電燈負(fù)極正極開(kāi)關(guān)相連的導(dǎo)線3,什么是電路圖?用統(tǒng)一規(guī)定的元件符號(hào)表示電流連接情況的圖同學(xué)們能否用這些元件組成一個(gè)電路,使兩個(gè)燈泡都發(fā)光呢?請(qǐng)先畫(huà)出電路圖.引入新課出示電路
2024-11-18 18:30