【摘要】課題:人教版九年級(jí)第十五章第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒想想做做?小實(shí)驗(yàn)1、來(lái)回迅速摩擦雙手2、電風(fēng)扇通電3、電爐通電4、電燈通電?在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
2024-12-08 16:09
【摘要】第十二章力和運(yùn)動(dòng)?力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?力可以改變物體的形狀問(wèn)題:力的作用效果是什么?亞里士多德物體的運(yùn)動(dòng)需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運(yùn)動(dòng),沒(méi)有力的作用,物體就要停下來(lái)。推力撤掉,還要向前運(yùn)動(dòng)小球:靜
2024-11-29 09:43
【摘要】你發(fā)現(xiàn)了什么?電生磁19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系一、通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)轉(zhuǎn)說(shuō)明了什么?通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)。后,磁針轉(zhuǎn)向不同說(shuō)明了什么?電流磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線(xiàn)上電流方向有關(guān)。奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:。通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)磁場(chǎng)
2024-11-19 01:48
【摘要】豐城市泉港中學(xué)鄢志剛說(shuō)課稿本節(jié)內(nèi)容是緊隨液體、氣體壓強(qiáng)之后安排的一節(jié)內(nèi)容,是這兩節(jié)內(nèi)容的補(bǔ)充和延伸:它講的是流動(dòng)性物體的共同特點(diǎn)——流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。所以這節(jié)教材對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解液體氣體壓強(qiáng)起著很重要的作用!一、三維目標(biāo)一、說(shuō)教材二、重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
2024-12-08 16:10
【摘要】第九章各族人民的共同發(fā)展朝鮮族東鄉(xiāng)族侗族回族滿(mǎn)族高山族和滿(mǎn)族男子頭像布依和朝鮮族婦女頭像苗族和壯族婦女頭像侗族和瑤族婦女頭像維族和彝族婦女頭像藏族和回族男子的頭像漢族和蒙族男子頭像想想看:為什么人民幣都印有各民族的頭像和文字??我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族
2024-11-30 06:59
【摘要】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的?推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么?幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的形成過(guò)程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū),山清
2024-12-08 01:07
【摘要】第一節(jié)功授課人:廖志文復(fù)習(xí)提問(wèn):1、靜止在桌面上的木塊受到幾個(gè)力的作用?NG2、在光滑的水平面上向右推木箱,箱子受到幾個(gè)力的作用?什么力對(duì)箱子的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)?NGF分析:有一推力F作用在物體上,物體在推力方向上移動(dòng)了一段距離,顯然是這個(gè)推力F對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn).物理學(xué)中規(guī)定
2024-11-19 06:37
【摘要】一、文學(xué)常識(shí):1、本文作者韓愈,唐代文學(xué)家。2、“說(shuō)”是古代的一種議論文體,用以陳述作者對(duì)某些問(wèn)題的看法?!榜R說(shuō)”即談馬、論馬。特點(diǎn):寫(xiě)法靈活,講究文采,言辭華麗,跟雜文相近。二、通假字1、“祗”,通“只”。2、“食”,通“飼”,喂。3、“見(jiàn)”,通“現(xiàn)”。表現(xiàn)。4、“材”,通“才”。才能。5、“
2024-11-30 04:09
【摘要】功基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能*1.電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)做功的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為能;電流通過(guò)電燈時(shí),燈絲熾熱發(fā)光,電能轉(zhuǎn)化為能和能。電流通過(guò)電爐時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為能;電流通過(guò)電風(fēng)扇時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為能;給蓄電池充電時(shí),電能主要轉(zhuǎn)化為能。[]*2.在通電時(shí)間相同的情況下,電
2024-12-03 09:45
【摘要】人教版九年級(jí)物理《功》同步練習(xí)題一、選擇題:1、放在水平面上重150N的小車(chē),在10N水平拉力下,沿拉力的方向勻速前進(jìn)了20米,在此過(guò)程中()A、拉力做功200J[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]B、重力做功3000JC、小車(chē)受到的摩擦力為150ND、重力做功為3200J2、1焦=1?!撩祝褪牵海?/span>
2024-12-03 21:24
【摘要】為學(xué)彭端淑做學(xué)問(wèn)作者介紹彭端淑:字樂(lè)齋,清代文學(xué)家。初在朝做官,期間頗有政績(jī),受當(dāng)?shù)匕傩召濏?。后辭官研究古文。著有《白鶴堂集》。被稱(chēng)為蜀中三大才子之一。天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易
2024-12-08 13:26
【摘要】中國(guó)四大發(fā)明活板沈括沈括:(1031—1095)字存中,杭州人,北宋科學(xué)家、政治家。選自《夢(mèng)溪筆談》,文言筆記體著作,內(nèi)容涉及天文、地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、文藝、歷史等各個(gè)方面。這部書(shū)被英國(guó)著名學(xué)者李約瑟譽(yù)為“中國(guó)科技史上的坐標(biāo)”我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《隕石》
2024-11-30 04:27
【摘要】?談骨氣?吳晗《談骨氣》教學(xué)目標(biāo):1.理清課文的說(shuō)理層次,學(xué)習(xí)本文用事實(shí)作論據(jù)的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩(shī)句。3課堂練習(xí)。故事導(dǎo)入?不跪的中國(guó)人吳晗(1909-1969年):著名歷史學(xué)家。一個(gè)極有骨氣的人。他堅(jiān)持真理,反對(duì)邪惡。
2024-11-27 23:50
【摘要】木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)《木蘭詩(shī)》又叫《木蘭辭》《木蘭歌》,選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。北朝民歌以《樂(lè)府詩(shī)集》所載“梁鼓角橫吹曲”為主,是當(dāng)時(shí)北方民歌中一種在馬上演奏的軍樂(lè),因?yàn)闃?lè)器有鼓角,所以也叫“鼓角橫吹曲”?!赌咎m詩(shī)》則是北朝民歌的代表作。它和《孔雀東南飛》一起,并稱(chēng)為
【摘要】一家人一起散步是很平常的事情,然而這平常的小事,也能體現(xiàn)濃濃的……莫懷戚知識(shí)和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;過(guò)程和方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究
2024-11-19 10:01