【正文】 最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。不過，我會做個刻苦認真地學生，加倍努力，不斷完善自己。另外，本學期我能積極發(fā)揮個人能力，在學校需要的時候能夠貢獻自己微薄力量。要想提高自己，我還通過讀書來提升自己的水平，我堅持向書本學習，閱讀《小學語文教師》《班主任工作技巧》《我的行走筆記》等書籍。比如課前三分鐘做一個成語題，或者字形題，或者字音題，或者病句題，日積月累，學生的基礎(chǔ)知識將會得到鞏固。本期學生閱讀并交流的作品有：《紅樓夢》、《高老頭》、《莎士比亞戲劇》、《談美》。這樣的教學也許少了些熱鬧，去了些華麗，缺了些表演，但多了些思辨，添了些樸實，有了些成果。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。③體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。③根據(jù)自己的能力設(shè)置體育學習目標，通過體育活動自覺改善心理狀態(tài)，運用適宜的鍛煉方法調(diào)節(jié)自己的情緒；養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。在這個過程中，教師與學生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感，體驗與觀念，豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識，共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。在這幾年的教學課改中，課改實踐使我深深體會到，音樂教育的主題是創(chuàng)造。歌曲有著優(yōu)美的旋律，又有著美好的意境。描寫的句子在敘事類作品中屢見不鮮。像詩歌是激情的產(chǎn)兒，朗讀時著重于指導學生如何表達出各章節(jié)思想感情的變化，和詩人一些潛藏的感情。教師的范讀往往具有真實感、情境感，現(xiàn)場的范讀不僅讓學生聽到了美的聲音，還能通過手勢、表情、眼神，將美的形象、美的情感傳遞給學生，比錄音更直接、更有感染力。那么這段時間是學生讀書讀得最認真、最帶勁、最動情、最仔細的時候。朗讀是閱讀教學中最經(jīng)常最重要的手段，只要在指導的設(shè)計上多花一些時間，就能使學生更好地體會文章的感情，提高朗讀技巧，發(fā)展朗讀能力?？刹シ耪n文朗讀錄音讓學生比照感悟。這種形式不管從時間還是表達方式上都給學生較大的自由發(fā)揮空間，有利于學生想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮。對不愿開口，忽視朗讀的同學而言，培養(yǎng)其朗讀興趣無疑是提高他們朗讀水平的“催化劑”。教師朗讀指導機械匱乏。最后這個教研員無不風趣的說：“在教參到了那位老師手里之后，那個班的成績再也沒有這么突出過了。一個沒有朗朗讀書聲的語文課是不可想象的。這樣取得的教學效果會是平時的好幾倍。同時經(jīng)過教學，我也看到了自己的不足，我和學生相差僅僅只是閱歷嗎？不，還有知識的儲備，對這個世界的理解。作為一名教師，在課堂上傳授學生學科知識，使他們?nèi)〉煤贸煽?，在生活中和同學們成為好朋友，傾聽學生的心聲，解決他們的困惑。在這一學期中我感受比較深的是初中學生正值青春期，內(nèi)心比較敏感，不太好實施教學工作。作為老師的我們不能停下腳步，在快速發(fā)展的今天，只有不斷地學習，不斷地進步才能不被拋下。因此我在不斷地努力多增加一些有趣的能提起學生興趣的教學內(nèi)容。__市教研部門曾經(jīng)在20__年對課堂教學做過一系列的調(diào)查，其中結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生在課堂上閱讀的時間在五分鐘以下，這個問題很嚴重。”的確朗讀是語文學科知識中最本體的知識之一。二、在教學中面對問題實施的做法：（一）潛心朗讀，整體感知?？鬃诱f：“知之者，不如好之者。指名讀，分角色讀，上臺表演讀、誦讀，美讀等。首先放錄音，要求學生對照課文，邊聽邊領(lǐng)會文章中所表達的思想感情，然后請學生朗讀，比照兩者的朗讀情況，可以讓學生明白該如何讀，從而領(lǐng)悟文章的內(nèi)涵。朗讀的形式紛繁多樣，不一而足，但各種形式的朗讀有各自的功能和適用范圍。他們或許會把整篇文章翻來覆去地讀上好幾遍，以找出待會兒最能展示自己朗讀水平的片段來；也許會把所有感情都用上，以期讀得感人肺腑；也許會動用所有感官認真練習，企圖征服全場觀眾。朗讀最需要的是激情，即使朗讀技巧不是太高明，但能融入了自己感受的聲情并茂的范讀是最具有感染力的，最能引領(lǐng)學生走進作品。如李白的詩大都豪放飄逸，所以人們在朗讀處理時，多是激情奔放的。朗讀描寫語句，關(guān)鍵是以“身臨其境”的心態(tài)和語感，把握現(xiàn)實景色的真實再現(xiàn)。配上樂曲來朗讀，可以營造情境，能使學生盡快進入角色，活躍課堂氣氛，愉悅學生的心情，提高學生的注意力，有助于理解課文內(nèi)容。以創(chuàng)造性為主線的模式教學才能體現(xiàn)現(xiàn)代音樂教育的特色。新課程重視不同課程領(lǐng)域?qū)W生發(fā)展的獨特價值，淡化學科界限，強調(diào)學科間的聯(lián)系與綜合。④理解身體健康的重要性。改變現(xiàn)行體育課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”的現(xiàn)狀，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學生終身體育的意識和能力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。教師輔導學生活動心得（精選篇5）本學期，我執(zhí)教x班的語文。今后，還應當在這方面繼續(xù)探索。五、文言文教學注重了翻譯以前，我的文言教學沒有章法，教學的隨意性較強，經(jīng)過總結(jié)后，構(gòu)成了這樣的的結(jié)論：文言教學必須在翻譯上下功夫，否則學生的基礎(chǔ)不會很扎實。本學期所存在的問題是：作文訓練太少，學生的寫作水平提高不大。在學習的同時，我還不斷的思考問題，并及時的撰寫心得和體會。為學校撰寫了多篇報道；在接到臨時參加長春市班主任大賽的任務后，也從大局出發(fā)，利用一切時間練習太極拳，在教育局太極拳比賽為學校解決了人手不夠的困難；因為平時工作中善于積累成果，在迎接國檢時能為學校提供大量詳實而有效的材料，展示了實驗小學學生的讀書成果；參加了教師團隊研修活動，在活動中收集資料，學習前沿的理念，并在與各位老