教師疫情防控先進個人事跡300字以上【10篇】-免費閱讀
【正文】 周天到校來為線上教學工作做準備，她帶頭培訓每位教師如何用釘釘課堂直播為孩子們上網(wǎng)課，每位老師現(xiàn)場操作一遍，確保了我們第二天能有序進行線上教學。又是“守護員”，時刻關注每一個學生的思想動態(tài)，疏導其緊張情緒。她主動請纓擔任核酸檢測工作志愿者積極協(xié)助檢測工作，維持秩序、核對人數(shù)、登記采樣碼信息、分配調取物資，她忙碌的身影始終活躍在核酸檢測現(xiàn)場。處理學生突發(fā)事件、匯總各類信息、聯(lián)系校友、排練校歌合唱展演節(jié)目……她就像是有著多進程工作的一臺電腦，可以隨時切換頻道，她就是軟件學院輔導員張希瓊。劉文飛在疫情下的“大變身”，成為線上的指導員和聯(lián)絡員，學生情感的疏導員，學生的防控措施都是通過老師上傳下達，以此讓學生能第一時間知曉學校的有關工作要求，也可以讓學校更快地掌握每一位學生的即時動態(tài)。在校園戰(zhàn)“疫”一線，他積極響應學校號召，動員學生踴躍參加防疫志愿活動，組織了志愿者巡邏隊，提醒來往師生規(guī)范佩戴口罩，從點滴處守護校園安全。她深知精準的數(shù)據(jù)就是防控的基礎，每日摸排各類防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報，堅決做到“一個都不能少”。在詢問具體情況后，他積極與學生處老師聯(lián)系，趕緊想辦法幫學生購藥。教師疫情防控先進個人事跡300字以上有哪些？無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一張小床，簡單的生活用品，幾平米的辦公室，就支撐起他的日常生活。完善疫情防控專班制度，做到上傳下達，最新政策、防疫規(guī)定“一個都不能少”。此外，他還主動承擔了清澤廣場“疫情防控志愿者之家”工作，悉心為志愿者們提供休憩、交流的溫馨港灣。因為使命在肩，所以勇往直前。她說：“過去，是一群人在冒著槍林彈雨為國家為人民作戰(zhàn)，現(xiàn)在我們也一樣，只是在打一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，但使命同樣光榮”。從輔導員到志愿者，從教室到核酸檢測現(xiàn)場，改變的是工作任務和工作場地，不變的是責任和擔當。也是“宣傳員”，及
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