初中讀名人傳的心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ??！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。初中讀名人傳的心得五人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生。在不斷的自我肯定否定中，米開朗琪羅將自己刻成了一個(gè)棱角分明的英雄。然而幸運(yùn)之神卻并沒有眷顧他，苦難依然糾纏著他。我讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭，隨時(shí)不斷的鞭打你，使自己前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無敵!不知不覺中，我就看完了《名人傳》，仿佛有一種意猶未盡的感覺，或許是讀《名人傳》的時(shí)候能夠很多的感想吧。在羅曼古今成大事業(yè)者，必有堅(jiān)韌不撥之志，無論是貝多芬的“用痛苦換來歡樂”，米開郎琪羅的“愈受愈苦我喜歡”，還是托爾斯泰的“我哭泣、我痛苦，我只是欲求真理”，無不證明偉大的人生都是歷經(jīng)苦難的。貝多芬天天都在思考經(jīng)濟(jì)的事情，幾經(jīng)挫折、坎坷，他好不容易才獲得人們的歡迎。在黑暗的人群中脫穎而出，在孤獨(dú)的世界中不屈不撓，強(qiáng)忍著一切痛苦，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡的或許只有他們了，《名人傳》中的英雄。但是之后，作為音樂家最寶貴的器官—耳朵，慢慢地聽不見聲音了。在我們悲傷、失望、懷疑自我，遇到困難或得到榮譽(yù)的時(shí)候，重讀《名人傳》會(huì)使我們掩起悲傷，忘記苦難，洗掉疲憊，有談榮譽(yù)，識(shí)別出它們慮無一面，重新獲得生活的勇氣和奮斗的力量，更加堅(jiān)信自我。羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。初中讀名人傳的心得三閱 讀了羅曼但災(zāi)難還是 無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會(huì)很快惡化。作為21世紀(jì)的一名中學(xué) 生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的
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