優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此，我想在今后的班主任工作中，我要從大處著眼，小處入手，加強(qiáng)孩子們的養(yǎng)成教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神作為“養(yǎng)成教育”的核心內(nèi)容,并落實(shí)到實(shí)處，為孩子們打下正確榮辱觀的基礎(chǔ)。所以我與許許多多的小學(xué)班主任老師一樣，在日常的教育教學(xué)中隨時(shí)隨刻地對(duì)學(xué)生進(jìn)行著誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。融洽的師生關(guān)系可學(xué)生的學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。與此，教師要有崇高的理想，的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來潛移默化的和熏陶學(xué)生。從某種意義上說“八榮八辱”與老師職業(yè)道德的要求在本質(zhì)上是的，老師在學(xué)習(xí)“八榮八辱”時(shí)與師德教育、與學(xué)習(xí)孟二冬等先進(jìn)事跡起來，在學(xué)習(xí)上作好學(xué)生的表率?！薄鞍藰s八恥”榮辱觀給教育工作者指明了方向，要讓民族的傳統(tǒng)美德和的道德規(guī)范在所有孩子的頭腦中扎下根。 二、榮辱觀要將專題教育活動(dòng)與日常教學(xué)相關(guān) “三觀”教育既要有能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的、主題鮮明的專題教育課程，又要在日常教學(xué)過程中“潤物細(xì)無聲”?！ ?yōu)秀教師學(xué)習(xí)八榮八恥心得體會(huì)篇1 一名中學(xué)政治課教師，我要德育課程的建設(shè)來榮辱觀，培養(yǎng)有榮辱觀的學(xué)生?！ 〉掠n程榮辱觀要“三貼近”原則，貼近、貼近生活、貼近未成年人。細(xì)細(xì)品味，思考，的這八榮八恥，從培養(yǎng)孩子們愛國主義到團(tuán)結(jié)友愛，從孩子們遵守法紀(jì)到崇尚道德，從激發(fā)孩子們熱愛科學(xué)到勤勞誠信，既有對(duì)光榮傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)與繼承，也有對(duì)現(xiàn)代文明的和發(fā)展。老師要實(shí)踐“八榮八辱”，如老師在升旗時(shí)候要嚴(yán)肅，在課堂
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