中班班務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中。(2)積極大膽回答問題，回答問題時(shí)先舉手，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺。②能聽老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。(3)愉快地參加晨運(yùn)。(2)上下樓梯逐級(jí)走，不跑、不跳。(4)不斜靠椅背。(6)安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。(4)會(huì)使用垃圾桶，會(huì)將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。(3)接了水離開接水區(qū)喝水，排隊(duì)的小朋友站好等候，不推、不擠。三、一日生活常規(guī)要求(一)生活常規(guī)進(jìn)餐常規(guī)：(1)正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。讓孩子自己形成一定的保健意識(shí)。注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí)。希望各位家長(zhǎng)踴躍投稿，也希望通過我們共同的努力，早日讓我們孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣!，我們?cè)诩议L(zhǎng)園地設(shè)立意見本，您發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足，您有好的創(chuàng)意，在不方便和我們交流的情況下都可以些到本上。要求：完全由孩子自己設(shè)計(jì)繪畫，涂色，家長(zhǎng)只幫助孩子如果剪的時(shí)候費(fèi)勁可以幫忙剪下來。(4)為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動(dòng)手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫 衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達(dá)到的事情，讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。提醒各位家長(zhǎng)來時(shí)帶接送卡，門衛(wèi)查。七、家長(zhǎng)工作開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)(綱要)指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。每月召開班務(wù)會(huì)議，討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄，對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷，努力提高自己的教學(xué)水平。結(jié)合日常生活，開展，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。大部分小朋友在集體中能大膽表述。葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。積極引導(dǎo)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。具體措施：要求幼兒來、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。中班班務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃篇2一、家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)朋友更多了解幼兒在園的情況，促進(jìn)家園共育，本學(xué)期組織兩次親子性活動(dòng)時(shí)間為“”，五月的“”。請(qǐng)家長(zhǎng)在您方便的時(shí)
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