小學(xué)教師班主任工作自我鑒定例文五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)團(tuán)體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向夢(mèng)想的彼岸。當(dāng)孩子有了什么提高，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。另一方面，作為教師以身作則，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。還是那句話：愛是相互的。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。不經(jīng)意間，他們懂事了很多。有威信的小干部才能帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷提高，在工作中我結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫忙小干部做好每一件事情。周一升國旗，我站在孩子們的隊(duì)伍里，莊嚴(yán)肅立，和學(xué)生一齊大聲唱國歌。每一天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會(huì)提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到教師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生體會(huì)到教師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心境投入到一天的學(xué)習(xí)中去?？墒牵@一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷提高。在平時(shí)，我經(jīng)過對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的提高都及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的進(jìn)取性。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自我身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有提高了!告訴他今日做的事錯(cuò)在哪里。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，所以才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。孩子們看在眼里記在心里?！昂昧?xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。而我作為他們的教師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的團(tuán)體榮譽(yù)感分不開的。我異常注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。在平時(shí)，我經(jīng)過對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的提高都記錄到自我心里，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。作為一名班主任，我始終把工作的職責(zé)感放在第一位。對(duì)于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。(4)、做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫忙他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。但由于后進(jìn)生在提高的過程中經(jīng)常反復(fù)，過多的反復(fù)，也使自我有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺得自我做得還不到位。我常和他們談心，鼓勵(lì)他們。在班級(jí)管理方面，我做了如下工作鑒定：培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情景，我總是及時(shí)性，主動(dòng)性地和家長聯(lián)系，向他們了解情景。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的進(jìn)取向上的精神，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績。(5)、有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。不經(jīng)意間，他們的個(gè)頭竄高了很多。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期提高最大的就是你了!教師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說教師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)異常好。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。一學(xué)期來，我對(duì)每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。在每一次比賽之前，我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次團(tuán)體與團(tuán)體間的對(duì)抗，而你們，作為團(tuán)體的一份子，就應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體出一份力?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。鈴聲響，快站隊(duì)，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰最棒!”“好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。放學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。低年級(jí)孩子的行為本事都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，可是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部?？偠灾?，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補(bǔ)自我之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。在
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1