【正文】 家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。多一份理解，少一份責備。請家長支持。《寫字》基本上是家庭作業(yè)，更需要家長嚴格要求。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質。良好的學習環(huán)境使孩子能集中注意力完成家庭作業(yè)，不作小動作，更不會邊玩邊做。作文書、童話書、科普書??這些書不光豐富生活，增長知識，還可以學習語言表達的方法。閱讀是什么?閱讀就是吸收。觀察生活中的方方面面，其實就是在為寫作“備米”。(3)讀《總動員》上的近反義詞、多音字組詞等。可以提出問題，通過想、問、查等方式嘗試解決疑問。學習習慣好的孩子各方面都很優(yōu)秀，習慣差的孩子哪方面都比不上別人。希望家長能清楚地認識到自己的孩子自覺性比別人差，能多費點心思，經常給孩子提個醒，多監(jiān)督。我們覺得應該考慮孩子目前的年齡及接受能力，因人而異，因材施教。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導孩子做讀書筆記。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現(xiàn)我提出幾點建議：一 關注孩子良好習慣的培養(yǎng)。從短短兩個星期下來看，平時的學習中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有____等，特別要表揚的是___,書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。以平常的心態(tài)關愛孩子。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。三、孩子的學習方面孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。培養(yǎng)孩子的進取心人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關心著你們的孩子，我在關心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。(3)關于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說。下面我再談談平時需要注意的幾個問題：(1)作業(yè)問題：每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。小學三年級家長會老師發(fā)言稿五篇范文為了孩子的健康成長，家長會讓老師與家長走到一起來了，讓家庭教育與學校教育結合起來了，為了讓孩子進步，家長與老師必須一起努力。因為在學校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內容，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。可能有的家長會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學生對學過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學工作，我平時只要一有空，也會進行抽背的。再次就是研究一下這學期孩子們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。永遠不要對孩子失望。孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。而___，這些同學都能夠在課堂上大膽發(fā)言,這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現(xiàn)一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。好習慣，將受益一生，而習慣的培養(yǎng)，則要從小做起。究其原因，就是不會整理自己的東西。二 做家庭作業(yè)是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。作為家長主要的工作應該是給孩子一些教育、鼓勵和提醒。第二，家庭的重視程度有差異。其次給生字擴兩個詞，結合詞語識記生字。(4)《語文園地》里的”讀讀背背“必須會背，會默寫。(3)多鼓勵孩子寫作，熱情地表揚孩