體育教師年度工作計劃5篇范文-免費閱讀
【正文】 教法要因地制宜，靈活多變。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。學習一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。形成運動和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容。充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定。知道合理安排鍛煉時間的意義。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)抓好基本技術(shù)的練習。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促、提示作用。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。(如男生1500米、女生800米、立定、握力)結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷。因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。因此，在進行體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質(zhì)，使學生掌握田徑及運動項目的基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提高學生的運動能力和體育運動技術(shù)水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取，充滿活力的人生態(tài)度
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