20xx幼兒園中班教案誰住在皮球里含反思-免費閱讀
【正文】 總體上本課時的目標預(yù)期效果都到達了。 3 幼兒看書，教師再次講述故事。 了解空氣對皮球的作用。 通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 教師：現(xiàn)在我們知道了是誰住在皮球里，剛剛老師講的故事就在小朋友們的書本里，請小朋友們輕輕翻開書本，找到故事 ?誰住在皮球里 ?一起安靜的聽老師再講一遍。但在過程中對孩子沒出現(xiàn)的不在預(yù)期中的反響利用與操作得不是很好。對本節(jié)課的內(nèi)容沒能穩(wěn)固加深，又是一失誤。是空氣讓皮球跳、滾、飛。 能大膽的表述自己的想法。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動
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