20xx小學(xué)語文五年級教案——我盼春天的薺菜教學(xué)設(shè)計之三-免費閱讀
【正文】 我在河水中掙扎，爬上對岸但不敢回家，黃昏，我單獨一人游蕩在靜得可怕的田野上。具體找找有關(guān)的詞句。 想象說話：財主家人當(dāng)時的語言、神情 c、我實在沒有勇氣回去找，可又不敢回家。 交流讀書結(jié)果： 〔 1〕檢查生字新詞的認(rèn)讀，提出不懂的詞語適當(dāng)解決。 1 教學(xué)目的： 學(xué)會本課的 15個生字， 29個新詞。 〔 2〕談?wù)勛约鹤x了課文后的初步感受，提出疑難問題 這個故事發(fā)生什么年代 ，從哪里看出來？ 師簡介舊社會窮人生活有關(guān)情況〔如同學(xué)談話中涉及此問題即穿插進去〕 課文的哪些段落具體描述了作者盼春天的薺菜的？〔 10自然段〕 課文其它局部寫了哪些內(nèi)容？ 給課文分段，并交流?！矠槭裁磿]有勇氣？〕 B、第二方面：研究我心里害怕，可憐 重點研讀，并進行朗讀訓(xùn)練： a、追趕我的人越來越近了，我害怕到了極點，便不顧一切，縱身跳進那條河里。 〔 5〕 a、再次讀句子，想象畫面，讓我們也一起到那美好的境界中，你還看到了什么，聽到了什么，想到了什么，你又會說些什么？ b、請大家把這種美好的境界用文字描寫下來。 〔 2〕我在掰財主家的玉米棒時，被他家的人發(fā)現(xiàn)和追趕，逃跑時跳進了一條河，爬上對岸但不敢回家，黃昏，我單獨一人游蕩在靜得可怕的野上。 〔 4〕 再次小結(jié)自然段段意歸并法的方法 嘗試歸納第三段段意：出示課后第三題 讀題后選擇
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1