【摘要】橋梁遠景圖茅以升福建惠安小乍中學李志奎茅以升(1896－1989)江蘇鎮(zhèn)江人。早年畢業(yè)于唐山工業(yè)?？茖W校。1917年獲美國康乃爾大學碩士學位，并獲得該校授予的“斐蒂士”研究獎章。1922年應聘東南大學教授兼工科主任。1924年任北洋大學教授、工學院院長。1942年任杭州錢塘江橋工程處處長。建國后，先后出任中國
2024-11-30 15:19
【摘要】為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……1937年7月7日,日本帝國主義正式發(fā)動全面的侵華戰(zhàn)爭,國土淪陷,民族處在危亡的關頭.許多的愛國青年紛紛投身于洶涌的抗日救亡的浪潮中,他們拿起各種武器,奮起抗爭.艾青就是其中的一個,而他的詩《我愛這土地》就是其中的強音。我愛這土地
2024-11-30 14:22
【摘要】生字讀音中心思想整體感知布置作業(yè)翻譯參考連環(huán)畫欣賞合作探究背景知識作者簡介詞語解釋教學流程范曄（398～445），出身于一個世族家庭，他的祖父范寧曾任晉豫章太守，著《谷梁集解》一書。他的父親范泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。
2025-01-18 01:33
【摘要】豐子愷(1898—1975)，我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術家協(xié)會主席、上海中國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。豐子愷的散文，在我國新文學史上也有較大的影響。作品除一部分藝術評論以外，大都是敘述他自己親身經歷的生活和日常接觸的人事
2024-11-26 18:29
【摘要】憶讀書冰心世紀老人—冰心作者介紹冰心（1900─1999），原名謝婉瑩，福州人，現(xiàn)代著名文學家、兒童文學家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》，散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細膩的“情致”和天真爛漫的“童心”，以及那清新雋永而
2024-11-30 15:21
【摘要】天凈沙秋思——馬致遠０６中文（１）班宋秀梅天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉，?小橋流水人家，?古道西風瘦馬。?夕陽西下，?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠
2024-11-30 03:44
2024-11-26 18:35
【摘要】興業(yè)沙塘三中梁存雪小巷深處自主學習整體感悟合作探究質疑問難體驗與反思作業(yè)退出欣賞歌曲自主學習1、正確讀出以下詞語攙著醬油黝黑葷菜諸如揶揄難堪卑微哽咽chānjiàng
【摘要】七年級下期作文教案（全期）編輯：清江中學朱孝榮第一單元狀物備課時間執(zhí)教時間～23教案總序號：1、2[寫作要求]，描摹事物的特征。“托物言志”或“借景抒情”，寄托或抒發(fā)自己的思想感情。，適當運用比喻、擬人、對比等修辭手法。[注意幾點]。要觸動
2024-12-06 00:23
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 語文版七年級下語文教學計劃 一、繼續(xù)抓實書寫。 寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會讓自己一輩子受用無...
2025-04-15 04:01
【摘要】＿＿＿李善相?初中第三單元我們學習了童話，從中我們領略到了豐富的想象在文學作品中的巨大作用，同時．我也感覺到了同學們的想象能力．現(xiàn)在，我要出幾道調查題目，來調查一下同學們對自己的想象力的評價．請看題目．?一．你覺得自己的想象力怎樣？?Ａ，豐富Ｂ，一般Ｃ，不太好?二．你認為自己的想象力還有多大潛力可挖？
2024-11-30 12:00
【摘要】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學目標：1記住本課作者，了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡。（1）文章是圍繞什么來展開的？（2）文中都寫了哪些動物？（3）從文章內容來看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學進度來不及）（按其在
2024-12-08 13:31
【摘要】貝利作者簡介球王貝利巴西著名足球運動員，他球藝精湛，品德高尚，1956年至1977年，在其長達21年的職業(yè)足球生涯中，共參賽1366場，射入1281球。他贏得過三次世界杯冠軍，還贏得過洲際俱樂部杯賽冠軍，南美解放者杯賽冠軍，幾乎贏得了國際足壇上一切成就，是至今唯一三次被評為世界最佳足球運動員的超級球星，被譽為“
2024-11-30 03:43
【摘要】說明文：介紹、說明客觀事物的文章，是以說明為主要表達方式，以說明事物或剖析事理為主要內容的一種文體。說明事物要抓住事物的特征。特征：一事物區(qū)別與其他事物的標志。說明文作用:給人以知識.學生初讀課文，掃清文字障礙。針鼴（）蜥蜴（）洞穴（
【摘要】語文七年級下冊第七單元復習提綱2021年6月一.古詩詞《迢迢牽牛星》、《渡荊門送別》、《春望》、《白雪歌送武判官歸京》、《西江月》要求：五首古詩詞均會背誦、默寫。同時，要能對詩詞的相關句子進行理解（考試可能會出理解性默寫）。參考題目：練習冊P80第四題。二.古文㈠.《強項令》⒈解釋下列各組詞的意思。
2024-12-04 21:20
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