20xx在推敲中學(xué)會推敲(2)-免費閱讀
【正文】 那大詩人韓愈是怎么認(rèn)為的呢我們留到下節(jié)課再去學(xué)習(xí)。敲 rsquo。好或 lsquo。好！ 用 lsquo。推 rsquo。 我也認(rèn)為用 lsquo。好還是用 lsquo。 上課了，由于是自己的父母坐在后面聽課，大家都想在家長面前好好表現(xiàn)一番，因此，孩子們的狀態(tài)都非常好，開動腦筋十分積極，發(fā)言也格外踴躍，課堂氣氛當(dāng)然是好得沒話說，一切都按我課前的預(yù)設(shè)有條不紊地進(jìn)行著，我心中當(dāng)然暗自慶幸。眼看著大半堂課下來了，隨著課文的學(xué)習(xí)，故事也開展到了我預(yù)設(shè)中這堂課的高潮局部。敲 rsquo。敲 rsquo。因為推門 會發(fā)出 lsquo。敲 rsquo。敲rsquo。好，因為推門發(fā)出的聲音根本就沒有敲門響，怎么會驚醒樹上的小鳥呢而且不是所以的門都會發(fā)出聲響的。 本來這一教學(xué)環(huán)節(jié)是我預(yù)設(shè)好的，可課上實施時卻生成了我沒預(yù)設(shè)到的結(jié)果。其實只要孩子們經(jīng)過了自己的思考，得出了合理 的答案，有什么不可以呢我們
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