20xx黃河的主人教案第二課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 而艄公站在那小小的筏子上，〔引讀〕：面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的平安，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。 〔三〕、贊頌梢公 師：你想象得到嗎，同學(xué)們！那小小的羊皮筏子上除了有人還有兩只裝得滿滿的麻袋，艄公憑著這樣的羊皮筏子去駕御黃河，成為了黃河的主人，多么令人敬佩啊！讓我們?cè)僖淮钨濏灒? 齊讀：〔他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃 河上如履平地，成為黃河的主人。 總結(jié)：驚訝。他專心致志地?fù)沃?，小心〔板書〕地注視著水?shì)，大膽〔板書〕地破浪前行。〕 齊讀。 齊讀課文第一自然段?！昌R讀課題〕 〔二〕、激趣 師：首先讓我們?cè)俅稳ジ惺芤幌曼S河。黃河；這就是在黃土地上奔騰、咆哮了千萬(wàn)年的巨人 mdash。 二、感受黃河的主人 〔一〕、板書出示全文中心 師：回憶一下，誰(shuí)是黃河的主人？ 〔板書：艄公〕 師：那么洶涌、雄壯的 黃河，艄公竟然能成為它的主人！作者袁鷹的敬仰之情油然而生。 〔出示：我不禁提心吊膽成為黃河的主人。 交流。不只一個(gè)，還有一個(gè)一、 5 〔驚訝〕二、〔驚訝〕三、〔驚訝〕四、〔驚訝〕五、〔太驚訝〕六，〔不可思議啊〕一共六個(gè)人！這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著水面漂流。 皮筏上的乘客談笑風(fēng)生〔談笑風(fēng)生什
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1