7學習民族團結(jié)馬克思主義五觀三個離不開四個認同的總結(jié)_-免費閱讀
【正文】 在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從民族的大局出發(fā)，從各族人民的根本利益出發(fā)，從維護新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭。盡管在新疆建立以前，總的說來這種聯(lián)合不可能是真正平等的，統(tǒng)一也只是相對的，仍保留著某種封建割據(jù)狀態(tài)。新疆各民族之所以能夠融合成為團結(jié)的整體，并經(jīng)歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，根本原因就是愛國主義的向心力和凝聚力起著作用。 三：五觀四個認同三個離不開 馬克思主義 “ 五觀 ” ： 國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀。點點滴滴，涓涓細流，推動民族團結(jié)。民族團結(jié)就像空氣一樣重要，沒有民族團結(jié)，就沒有社會的穩(wěn)定；沒有民族團結(jié)，就沒有經(jīng)濟的發(fā)展；沒有民族團結(jié)，實現(xiàn)新疆的兩大歷史任務就無從談起。不久前，疆內(nèi)外 9 所大學 11 名在讀的維吾爾大學生發(fā)出的《我們，不會再沉默》的公開信，更是用肺腑之言述說著對打擊暴恐人人責無旁貸， “ 不沉默 ” 會更團結(jié)的民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的深情寄望。該教育讀本深入貫徹落實中央新疆工作座談會和自治區(qū)第八次黨代會精神，圍繞實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，以及正在全區(qū)開展的轉(zhuǎn)變作風、服務群眾和維護穩(wěn)定工作，在各族干部群眾中宣傳黨的政策理論，普及中華民族、國家、法律、公民和現(xiàn)代文化知識，科學回答干部群眾關(guān)心的有關(guān)問題，加強正面宣傳教育引導。 筆者由此不禁想起一位作家曾說過的一段話。在這種形勢下，新疆各級黨組織首先就要用好教育實踐活動這個載體，把民族團結(jié)教育月活動與當前深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，多措并舉，抓好堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制，使各 族干部群眾互相學習、團結(jié)互助，同時深入開展黨的民族宗教理論和民族宗教政策的學習，加強對各族黨員干部的教育，倡導黨員干部自覺做到帶頭強化 “ 三個離不開 ” 思想，帶頭做到 “ 四個互相 ” （互相信任、互相尊重、互相學習、互相幫助），帶頭批評不利于民族團結(jié)的言行、切實發(fā)揮表率作用等“ 三個帶頭 ” 。每個人工作的崗位，都是推動民族團結(jié)的
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