7學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料_-免費(fèi)閱讀
【正文】 有句話說得好：小時(shí)候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識(shí)到 “ 搜索引擎 ” 才是最好的老師。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達(dá)能力等等。因此，我在各科平衡發(fā)展，取得了不錯(cuò)的成績。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。我努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。如 果我們想要學(xué)習(xí)更多的東西。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。 大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。為此 .在聽課過程中，聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并對新舊知識(shí)之間的同異進(jìn)行分析比較，通過抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識(shí)融合為知識(shí)的體系。作為一名大學(xué)生，我們要根據(jù)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，要確立 有針對性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃：學(xué)生的學(xué)習(xí)，首先要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)是自己的事，不是老師的事。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過努力刻苦的學(xué)習(xí)，通過全國計(jì)算機(jī)二級等級考試和英語四級考試，目前的目標(biāo)是在大二第二學(xué)期過英語 六級。 在生活中，我和周圍同學(xué)和睦相處，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步與成長。在 2024— 2024 第 5 頁 共 15 頁 學(xué)年獲得了國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在 2024— 2024 學(xué)年度中，獲得 “XX省政府獎(jiǎng)學(xué)金 ”。先后榮立三等功 1 次、10 次被支隊(duì)嘉獎(jiǎng)， 7 次被評為 “ 優(yōu)秀士兵 ” 。人的一生應(yīng)該是一個(gè)不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。學(xué)會(huì)自制、學(xué)會(huì)自律。我們常說大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，我想我們只有在這個(gè)小社會(huì)中多經(jīng)歷些鍛煉，才有可能在今后真正步入社會(huì)時(shí)少些羈絆，而參加活動(dòng)就是鍛煉這些能力的一個(gè)非常好的途徑。 第 1 頁 共 15 頁 學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡材料 尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)： 我叫代慧玲，是 08 級體育系本科班學(xué)生。 在學(xué)生工作方面，我從大一開始就擔(dān)任班干部，這期間我學(xué)到了很多東西，看到我的成長我覺得很開心。 當(dāng)然，我們歸根到底還是學(xué)生。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會(huì)有回報(bào)。 第三篇：學(xué)習(xí)標(biāo)兵事跡姓名：郭依苗 第 4 頁 共 15 頁 性別：女 班級： 2024 級本科國貿(mào) 2 班 出生年月： 1987 年 4 月 籍貫：山東棗莊滕州 政治面貌：中共黨員 座右銘：世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈：我們心中崇高的道德準(zhǔn)則，和頭頂 上燦爛的星空。 在院英語閱讀比賽中名列第二名 。大學(xué)校園生活，讓我明白許多許多 .這些都讓我學(xué)會(huì)了如何更好的學(xué)習(xí)，如何與他人更好的合作，以及如何更出色地完成每項(xiàng)工作，如何在學(xué)習(xí)與工作之間找到一個(gè)最佳平衡點(diǎn)，如何在挫折中爬起，如何品味人生。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績，獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金。這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)大學(xué)教法和學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的存在的問題主要表現(xiàn)為：缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度消極 ；對大學(xué)的教法和學(xué)習(xí)方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著自己已開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)不是教師講、學(xué)生聽的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對人類所積累的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)知和重新發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)。聽課理解知識(shí)的過程，就是運(yùn)用已有的舊知識(shí)來理解新知識(shí)，把新 知識(shí)納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對學(xué)習(xí)的不同要求，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)，有意識(shí)地摸索相總結(jié)適合個(gè)人特點(diǎn)的。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi) 第 10 頁 共 15 頁 容。我們在課堂上學(xué)習(xí)的東西是很有限的。 個(gè)
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