20xx幼兒園大班社會公開課教案多出來怎么辦含反思-免費閱讀
【正文】 活動中的社會性目標和實施策略那么是在教育過程中逐漸形成和不斷完善的，因此活動中要解決的社會性問題更多的是來源于孩子的需要。 再次討論：多出來的人還能怎么辦 提醒幼兒要站在別人的立場上考慮問題，在充分聽取幼兒意見的根底上，幫助幼兒梳理出幾種方法。 請幼兒觀察現場照片，并引發(fā)以下討 論。 考驗小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個人能力。 幼兒可以用完整的普通話進行交流。 〔 1〕提問：這些小朋友的感受是什么 〔 2〕現場采訪被抓拍到的幼兒，提問：當宣布你是多出來的那個人時，你有什么感受現在你成為多的那個人了，如果讓你停止游戲去休息，你心里會怎么想 〔 3〕提問：如果你是多出來的那個人時，你有什么感受請幼兒自由結伴，互相說一說自己的感受。 4 小結：小朋友說得很好，出現問題，我們要協(xié)商解決，看看用什么方法解決最好，能使大家都快樂、都滿意，又
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