20xx小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——zcs綜合資料之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、參考資料 z、 c、 s的發(fā)音方法發(fā) z時，舌尖向前平伸，頂住上門齒背，憋住氣，然后舌尖稍微放松，形成窄縫，讓氣流自然從窄縫中擠出。整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲練習(xí)要打 3 亂順序讀、挑讀，反復(fù)練習(xí)。 〔二〕字母 教學(xué) 學(xué)生發(fā) z、 c、 s的音有一定困難，可以利用圖，借字、刺、絲來讀準(zhǔn)音。第一幅圖是一個小女孩在黑板上寫字，寫的是字母 z，字提示 z、 zi的音，小女孩寫的字母 z提示z的形。 3?學(xué)會 zi、 ci、 si三個整體認(rèn)讀音節(jié)，會讀它們的四聲。 第四局部是一首兒歌，配有圖畫。教學(xué) zi、 ci、 si的讀音時，告訴學(xué)生，把字母 z、 c、 s的音讀長些、響亮些就是 zi、 ci、 si的音。 〔六〕擴(kuò)展活動
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